Giáo án Âm nhạc 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 22 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 22 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 22 Thứ 2 ngày 10 tháng 2 năm 2025 dạy lớp 4C,4D (Thứ 3 dạy lớp 4A,4B) NGHE NHẠC: KHÔNG GIAN XANH ÔN BÀI HÁT: HẠT MƯA KỂ CHUYỆN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - HS nhớ được tên bài hát, đôi nét về tác giả, nội dung của bài nghe nhạc - Nhớ tên chủ đề đang học 2. Năng lực: + Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Hát được giai điệu và lời ca, kết hợp gõ đệm vận động theo nhịp điệu. Thể hiện sự hồn nhiên, nhí nhảnh của bài hát. - Biết thể hiện cảm xúc và vận động theo nhịp điệu bài Không Gian Xanh - Biểu diễn chỉnh giọng khi tham gia cùng nhóm bạn - Tích cực chủ động tham gia các hoạt động tập thể. + Năng lực chung - Biết phối hợp với bạn khi làm việc nhóm. Có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc. - Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm/ giáo viên. - TÍch cực tham gia các hoạt động trong lớp. Tự dánh giá và đánh giá đồng đẳng. 3. Phẩm chất - Yêu quý thiên nhiên. Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sạch , đẹp. II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh - Giáo án word soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS Hoạt động mở đầu(3’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học, ngồi đúng tư thế. - Trật tự, chuẩn bị sách vở,
2. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. ngồi lưng thẳng. Lớp trưởng báo cáo - 2 HS trả lời: Chủ đề 5 - Hỏi tên chủ đề đang học? Thiên nhiên tươi đẹp - Học sinh chia sẻ suy nghĩ về môi trường, - Chia sẻ theo kiến thức không gian xung quanh của gia đình hoặc địa phương - Giáo viên dẫn dắt vào bài mới - Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’) Nội dung Nghe nhạc Không gian xanh - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: - Theo dõi, Lắng nghe, ghi + Bài hát Không Gian Xanh của nhạc sĩ Nguyễn nhớ. Đức Hiệt đạt giải hai trong cuộc thi sáng tác về môi trường, bài hát thể hiện niềm vui hân hoan của các bạn nhỏ khi được bước trên những con đường con phố xanh sạch đẹp. Bài hát chính là một thông điệp truyền tải đến cho chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, thân thiện với môi trường. - HS nghe bài hát từ 1 đến 2 lần (GV tự trình - Lắng nghe, cảm nhận. bày hoặc nghe qua mp3/ mp4). - Giáo viên đặt các câu hỏi gợi mở để học sinh - 5,6 HS 1 nhóm trả lời theo thảo luận nhóm nói lên hiểu biết và cảm nhận cảm nhận và kiến thức
3. của bản thân : + Em cảm nhận như thế nào khi nghe bài hát? + Bài hát nói về điều gì mà tất cả chúng ta đều mong muốn? + Khi nghe bài hát, em thấy cần làm gì để giữ gìn môi trường sống của chúng ta? - Thực hiện - Học sinh nghe lại bài hát để cảm nhận rõ hơn về nhịp điệu và lời ca. - Lắng nghe, ghi nhớ, khắc - Giáo viên nhận xét và khen ngợi những học phục, tuyên dương. sinh trả lời đúng. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đánh giá và tổng kết tiết học: HS tự đánh giá. hiện GV khen ngợi và động viên HS tích cực học tập. Hoạt động luyện tập – Thực hành(7’) - Giáo viên và học sinh cùng thể hiện cảm xúc - Lớp nghe thể hiện cảm theo nhịp điệu bài hát: xúc theo nhịp điệu. - Nhóm học sinh gõ đệm theo nhịp. - Thực hiện - Nhóm học sinh thể hiện động tác phụ họa cho - Thực hiện lời ca. Hoạt động luyện tập – Thực hành(8’) Nội dung ôn tập bài hát Hạt mưa kể chuyện - GV cho HS ôn hát đa dạng các hình thức để - Lắng nghe những chú ý các em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho hát thêm với các hình thức. HS.(chú ý giai điệu đúng các tiếng luyến, các tiếng có cao độ ngân dài. Hát đúng sắc thái nhí nhảnh hồn nhiên của bài). – Ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp các hình thức - Thực hiện theo HDGV - Thực hiện theo HDGV - Ôn hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo hình
4. tiết tấu - Ôn hát kết hợp động tác vận động cơ thể - Thực hiện theo HDGV - Ôn hát Sáng tạo vận động phụ họa cho bài hát - Thực hiện theo HDGV Hoạt động vận dụng - Trải nghiệm(7’) * Hát và vận động phụ họa theo ý tưởng cá nhân, nhóm - Giáo viên giao nhiệm vụ , học sinh thảo luận theo nhóm: Giáo viên quan sát và tương tác với - Thực hiện theo HDGV. các nhóm. Lưu ý thời gian thảo luận và bao quát lớp học, nhắc học sinh tránh gây ồn ào. - Các nhóm thống nhất cùng giáo viên lựa chọn - Thực hiện theo HDGV. nhiệm vụ phù hợp với sở thích, năng lực của nhóm mình. - Các nhóm thực hiện theo - Nhóm hát kết hợp gõ đệm; Nhóm hát và thể HDGV. hiện cảm xúc theo nhịp điệu; Nhóm hát kết hợp vận động cơ thể; Nhóm vận động cơ thể theo cách sáng tạo riêng của mình. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đánh giá và tổng kết tiết học: Giáo viên khen hiện ngợi và động viên học sinh cố gắng, tích cực học tập, khuyến khích học sinh về nhà chia sẻ những cảm xúc sau tiết học âm nhạc cho người thân nghe. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ...................................................................................................................