Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc 4 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 18 Thứ 2 ngày 6 tháng 1 năm 2025 dạy lớp 4D (Thứ 3 dạy lớp 4A,4B,4C) KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tự lựa chọn và trình bày được nội dung mà mình yêu thích. - Biết nhận xét và đánh giá đồng đẳng về các phần trình diễn của bạn bè một cách khách quan và trung thực, biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ chung. Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS 1. Mở đầu. - Luyện thanh khởi động giọng. - Đàn và bắt nhịp để HS luyện thanh theo mẫu âm “la” - GV hướng dẫn HS luyện thanh theo cao độ tăng dần. - GV nhận xét, tuyên dương HS. 2. Tiêu chí đánh giá: * Mức độ 1: Biết - GV bám sát các yêu cầu cần đạt + Biết/ nhớ/ nói được tên và tác giả 4 của chương trình môn học được bài hát: Chuông gió leng keng, Chim sáo, triển khai theo tính hệ thống của Nếu em là , Tết là tết. các bài học. + Biết nhạc cụ recoder và kèn phím. - GV nêu đánh giá dựa vào tiêu + Nhận biết được đàn tranh. chí của khung năng lực để HS + Biết một số kí hiệu ghi nhạc. biết. + Biết câu chuyện Pi-tơ và chó sói và một số hình thức biểu diễn trong ca hát. * Mức độ 2: Hiểu + Hát được 4 bài hát (nêu trên). + Đọc được bài đọc nhạc Số 1, 2. + Biết sử dụng nhạc cụ gõ/ nhạc cụ giai điệu recorder hoặc kèn phím. + Kể tóm tắt được câu chuyện Pi-tơ và chó sói và cảm nhận được hình tượng nhân vật qua giai điệu và âm sắc nhạc cụ. * Mức độ 3: Vận dụng – sáng tạo. + Thể hiện được tính chất âm nhạc (nhịp điệu) của bài hát, khi trình bày có sáng tạo, nét mặt biểu cảm, động tác cơ thể hay
2. biết dùng nhạc cụ/ vận động minh họa để phần trình diễn thêm sinh động. + Thể hiện đọc nhạc kết hợp gõ đệm với các hình thức theo phách/ nhịp/ vận động theo nhạc... + Thể hiện khả năng cảm thụ âm nhạc, vận động sáng tạo khi nghe các bài hát. + Tự tin và biểu lộ cảm xúc khi thể hiện các nội dung thực hành âm nhạc trước tập thể. + Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ chung. 3. Tiến hành kiểm tra - đánh giá. - Trình bày hát theo nhạc đệm kết hợp vỗ - GV hướng dẫn/ gợi ý để HS tự tay/ gõ đệm/ vận động cơ thể/ động tác lựa chọn một trong những nội minh họa theo nhịp điệu bài hát: dung và tiến hành kiểm tra. + Chuông gió leng keng - HS lên kiểm tra bằng nhiều hình + Chim sáo thức: cá nhân/ nhóm. + Nếu em là - Yêu cầu HS tự nhận xét và đánh + Tết là tết giá đồng đẳng. - Trình bày đọc nhạc theo nhạc đệm, kí - GV nhận xét, đánh giá và điều hiệu bàn tay kết hợp vỗ tay/ gõ đệm/ vận chỉnh phần trình diễn của học sinh động cơ thể theo nhịp điệu bài: (nếu cần). + Bài Số 1. * Lưu ý: cho HS tự lựa chọn nội + Bài Số 2. dung kiểm tra và khuyến khích sự - Nhận biết một số kí hiệu ghi nhạc. sáng tạo. - Nhận biết, nêu tên và hình dáng nhạc cụ đàn tranh; Nêu một số hình thức biểu diễn trong ca hát; Kể và cảm nhận hình tượng nhân vật qua câu chuyện Pi-tơ và chó sói. - Sử dụng recoder/ kèn phím thổi mẫu âm. - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe GV nhận xét. * Tổng kết học kì I. - Nội dung: (4 chủ đề) - GV tương tác với HS nêu những + Hát: Chuông gió leng keng; Chim sáo; nội dung đã học ở học kì I. Nếu em là ; Tết là tết. - GV nhận xét và đánh giá chung
3. + Đọc nhạc: Số 1, Số 2. về mức độ thể hiện năng lực và + Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc phẩm chất của HS qua các mạch nhạc cụ giai điệu nội dung học tập ở học kì I. + LTAN: Một số kí hiệu ghi nhạc - GV khen ngợi, khích lệ và lưu ý + Nghe nhạc: Bài hát Lí ngựa ô; Điều những nội dung HS cần luyện tập mong ước tặng thầy. thêm. + TTAN: đàn tranh; Hình thức biểu - GV dặn dò các em về nhà thực diễn trong ca hát; Pi-tơ và chó sói. hiện tập hát, đọc nhạc, tìm hiểu lí thuyết âm nhạc, chơi nhạc cụ, nghe nhạc, kể chuyện và chơi trò chơi âm nhạc cùng người thân trong gia đình. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..... ..... HẾT CHƯƠNG TRÌNH HỌC KỲ I