Giáo án Công nghệ 4 - Tuần 7

Nội dung tài liệu: Giáo án Công nghệ 4 - Tuần 7

1. TUẦN 7 CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG Bài 3: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRÒNG HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Nêu được đặc điểm, lợi ích của một số chậu trồng hoa, cây cảnh. - Có hứng thú với việc làm chậu hoa, cây cảnh đơn giản phù hợp với sở thích của bản thân. - Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ. - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc làm chậu hoa, cây cảnh từ vật liệu tái chế để bảo vệ môi trường. 2. Năng lực, phẩm chất - Năng lực tự chủ, tự học: Biết tìm hiểu đặc điểm, lợi ích của chậu hoa và cây cảnh; lựa chọn được vật liệu và làm được những vật dụng trồng hoa, cây cảnh đơn giản phù hợp với sở thích. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được ý tưởng dùng chậu hoa, cây cảnh để trang trí trong phòng học hoặc ở nhà. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm để đề xuất các vấn đề của bài học. - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Yêu thích làm chậu hoa, cây cảnh từ vật liệu tái chế để bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Mở đầu - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhà thông - HS tham gia chơi. thái” để khởi động bài học. - HS lắng nghe.
2. + Một HS lên bảng mô tả đặc điểm nhận biết của 1 số loại cây cảnh, HS dưới lớp tham gia đoán tên cây cảnh đó. - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài mới. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Chậu trồng hoa, cây cảnh (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV mời HS làm việc nhóm 2, cùng quan sát - HS làm nhóm 2: Quan sát hình 1 và hình 1 và trả lời trả lời câu hỏi: + Em hãy quan sát hình 1 và nêu đặc điểm của các loại chậu trồng cây trong hình theo các gợi ý sau: chất liệu, màu sắc, độ nặng nhẹ. + Hình a: Chậu được làm bằng nhựa, màu sắc đa dạng, kích thước khác nhau và rất nhẹ. + Hình b: Chậu được làm bằng gốm, sứ; có nhiều màu sắc, kích thước khác nhau, cầm nặng tay. + Hình c: Chậu được làm bằng xi măng, có màu trắng, kích thước khác nhau, chậu được làm bằng xi măng thường rất nặng. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả, - Đại diện các nhóm đặc điểm của các nhận xét. loại chậu theo từng hình. - GV nhận xét chung, tuyên dương - HS lắng nghe, ghi nhớ. - Gv cho HS quan sát video, hình ảnh liên quan - HS quan sát. đến đặc điểm của chậu hoa, cây cảnh để cho Hs quan sát Hoạt động 2: Chia sẻ cùng bạn. (sinh hoạt nhóm 4) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
3. - GV mời HS sinh hoạt nhóm 4, cùng nhau - HS sinh hoạt nhóm 4, thảo luận và thảo luận và chia sẻ xem trong các chậu ở hình chia sẻ xem trong các chậu ở hình 2, 2, loại chậu nào phù hợp với trồng cây để ở loại chậu nào phù hợp với trồng cây bàn, loại chậu nào phù hợp với trồng cây để để ở bàn, loại chậu nào phù hợp với kẹp ở lan can, loại chậu nào phù hợp trồng cây trồng cây để kẹp ở lan can, loại chậu để treo? Vì sao? nào phù hợp trồng cây để treo. + Hình a: Phù hợp trồng cây để ở bàn + Hình b: Phù hợp trồng cây treo + hình 3: Phù hợp trồng cây để kẹp ở lan can - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. thảo luận. - Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm, chốt: Chậu trồng hoa cây cảnh có thể làm bằng - HS lắng nghe, ghi nhớ gốm, sứ, nhựa, xi măng, dưới đáy chậu có lỗ thoát nước. Chậu có nhiều kích thước, màu sắc, kiểu dáng khác nhau để chúng ta lựa chọn. - GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ ý tưởng để thiết kế và làm một chậu hoa cây cảnh - HS lắng nghe để thực hiện phù hợp với sở thích của từng em (sử dụng các vật liệu tái chế: chai nhựa, cốc nhựa, ) để làm chậu trồng hoa, cây cảnh nhằm giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường. 4. Vận dụng trải nghiệm. - GV mời HS chia sẻ về những chậu hoa, cây - Học sinh tham gia chia sẻ về những cảnh mà ở nhà em dùng; nêu đặc điểm và lợi chậu hoa, cây cảnh mà ở nhà em dùng; ích của những loại chậu hoa, cây cảnh đó. nêu đặc điểm và lợi ích của những loại chậy hoa, cây cảnh đó trước lớp. - GV nhận xét tuyên dương. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. - Nhận xét sau tiết dạy. - Dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
4. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... -----------------------------------------