Giáo án Đạo đức 1 (Kết nối tri thức) - Tuần 10 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức 1 (Kết nối tri thức) - Tuần 10 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 10 Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2024 (Dạy lớp 1C, 1D) Đạo đức BÀI 8: QUAN TÂM CHĂM SÓC CHA MẸ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Nhận biết được biểu hiện và ý nghĩa của việc quan tâm, chăm sóc cha mẹ, chăm sóc giúp đỡ em nhỏ. - Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc cha mẹ bằng những việc làm phù hợp với lứa tuổi. 2. Phẩm chất, năng lực - Góp phần hình thành, phát triển cho học sinh năng lực: Quyết định việc làm giúp đỡ, chăm sóc cha mẹ; Biết kết hợp các thành viên trong nhóm để trao đổi, thảo luận nội dung GV yêu cầu. - Góp phần hình thành, phát triển cho học sinh phẩm chất: Quan tâm, chăm sóc, tình yêu thương dành cho cha mẹ, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 1 - Tranh ảnh, tuyện, hình dán mặt cười – mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Bàn tay mẹ” – sáng tác: Bùi Đình Thảo 2. Học sinh: SGK đạo đức 1; Nhớ lại các việc làm thể hiện chăm sóc cha mẹ để chia sẻ với cô và các bạn trong lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu - GV tổ chức cho cả lớp cùng hát và vận động - HSthực hiện theo yêu cầu bài “Bàn tay mẹ”. của GV - GV đặt câu hỏi: + Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho con? (bế con, chăm con, nấu cơm cho con ăn, đun - HS nối tiếp nhau trả lời nước cho con uống, quạt mát cho con ngủ, ủ ấm cho con để con khôn lớn, ) =>Kết luận: Bàn tay mẹ đã làm rất nhiều việc - HS lắng nghe GV kết luận chăm sóc con khôn lớn. Công ơn của cha mẹ lớn như trời, như biển. Vậy chúng ta cần quan tâm, chăm sóc cha mẹ để đáp lại tình cảm yêu thương đó. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới Tìm hiểu vì sao phải quan tâm, chăm sóc cha mẹ.
2. - GV trình chiếu 5 tranh ở mục Khám phá trong SGK, yêu cầu HS quan sát - Chia HS thành các nhóm 4 HS, giao nhiệm - HS quan sát tranh vụ cho các nhóm: + Bạn trong mỗi tranh đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc cha mẹ? + Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm thông qua các tranh (có thể đặt tên cho nhân vật trong tranh). Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý kiến cho nhóm vừa trình bày. - HS trả lời - GV kết luận: - HS lắng nghe, bổ sung ý + Tranh l: Bạn tặng hoa chúc mừng mẹ nhân kiến cho bạn vừa trình bày. ngày 20/10, 8/3 Bạn chúc mừng sinh nhạt mẹ,... + Tranh 2: Bạn thơm má bố/ Bạn rất yêu bố,... + Tranh 3: Bạn cùng chị gái phụ giúp mẹ nấu cơm. + Tranh 4: Bạn cùng bố lau nhà. + Tranh 5: Bạn cùng chị gái rửa và xếp gọn bát đĩa. - GV đặt câu hỏi: Vì sao cần quan tâm, chăm - Học sinh trả lời sóc cha mẹ? + Vì cha mẹ là người sinh ra - GV lắng nghe, khen ngợi HS có những câu mình trả lời đúng và hay. + Cha mẹ luôn yêu thương => Kết luận: Hằng ngày, cha mẹ đã làm việc mình, . vất vả để nuôi dạy con cái khôn lớn, dành tất cả tình yêu thương cho con. Để đáp lại tình yêu thương lớn lao ấy, con cái cần quan tâm, chăm sóc cha mẹ bằng những việc làm như: yêu thương, chia sẻ niềm vui, phụ giúp gia đình, chăm chỉ học tập, 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm GV: Tiết học này giúp các em biết thêm về điều gì? - HS trả lời theo sự hiểu biết - Nhận xét tiết học của lớp mình. của mình sau bài học - GV dặn dò nhắc nhở HS IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có): _____________________________________