Giáo án Đạo đức 1 (Kết nối tri thức) - Tuần 14 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức 1 (Kết nối tri thức) - Tuần 14 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 14 (Dạy tại lớp 1C, 1D) Thứ năm, ngày 12 tháng 12 năm 2024 Đạo đức BÀI 12 : GIỮ TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG LỚP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Biết được ý nghĩa của việc giữ trật tự trong trường, lớp; khi nào cẩn giữ trật tự trong trường, lớp. - Nêu được những việc cẩn làm để giữ gìn tài sản của trường, lớp và hiểu ý nghĩa của việc làm đó. 2. Phẩm chất, năng lực - Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Thực hiện đúng việc giữ trật tự trong trường, lớp. - Góp phần hình thành và phát triển phẩm chất: Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự trong trường, lớp. HSKT: Biết việc làm cần làm để thực hiện giữ trật tự trường lớp: Không nói chuyện riêng trong các hoạt động chung, trong giờ học, ; ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, bài thơ, bài hát,... gắn với bài học“Giữ trật tự trong trường, lớp”; 2. Học sinh: Bài hát “Vào lớp rồi” II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động mở đầu Tổ chức hoạt động tập thể - trò chơi "Nghe cô giáo giảng bài" - HS trả lời GV đặt các câu hỏi cho cả lớp: 1/ Cây bút dùng để làm gì? Cái bút dùng để viết 2/ Cái ô dùng để làm gì? Cái ô dùng để che mưa, nắng 3/ Cái bát để làm gì? 4/ Cái ghế để làm gì? 5/ Quyển sách để làm gì? 6/ Học sinh đến trường để làm gì? 7/ Vậy trong giờ học chúng ta cần làm gì? Trong giờ học chúng ta cần tập
2. - GV sẽ mời HS trả lời. GV khen ngợi những HS trung học bài, nghe cô giảng bài có câu trả lời đúng. =>Kết luận: Khi đến trường lớp học tập em cần - HS lắng nghe tuân theo nội quy của trường lớp, một trong các nội quy đó là giữ trật tự trong trường, lớp. - GV giới thiệu bài, ghi mục bài lên bảng lớp - 2 HS nối tiếp nhau nhắc lại tên 2. Hình thành kiến thức mới bài học a) Hoạt động 1: Khám phá những thời điểm em cần giữ trật tự trong trường - lớp, vì sao phải giữ gìn tài sản của trường - lớp - GV hướng dẫn HS quan sát các bức tranh trong - HS quan sát tranh SGK mục Khám phá, và trả lời câu hỏi: - Em cần giữ trật tự khi nào? - GV nêu yêu cầu: + Em hãy nhận xét về hành vi của các bạn trong - HS nêu ý kiến cá nhân tranh. + Vì sao em cẩn giữ gìn tài sản của trường, lớp? - HS quan sát, thảo luận cặp đôi, trả lời từng câu hỏi. - HS thảo luận nhóm đôi - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi những em có câu trả lời tốt. - Hành vi đứng lên bàn, ghế để đùa nghịch của hai - HS lắng nghe bạn trong tranh là sai, em không nên làm theo bạn. - Giữ gìn tài sản của trường, lớp là nhiệm vụ của mỗi HS. Giữ gìn tài sản của trường, lớp giúp em có điều kiện để học tập, sinh hoạt ở trường, lớp được tốt hơn. => Kết luận: - Trong trường, lớp, em cần giữ trật tự khi chào cờ, khi xếp hàng vào lớp và ra về khi thầy cô đang giảng bài, các bạn đang phát biểu, ... b) Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao em cần giữ trật tự trong trường - lớp, khám phá những việc cần làm để giữ gìn tài sản của trường - lớp.
3. - Yêu cầu HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Em đồng tình với việc làm của bạn nào? Không đồng tình với việc làm của bạn nào? Vì sao? - HS quan sát tranh, + Vì sao em cần giữ trật tự trong trường, lớp? + Vì sao em cần phải giữ gìn tài sản của trường, lớp. - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi. - HS thảo luận cặp đôi, trả lời - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi những em có các câu hỏi câu trả lời tốt. - Đại diện các nhóm trình bày =>Kết luận: - Nhóm khác bổ sung - Giữ trật tự trong trường, lớp là tôn trọng bản thân và tôn trọng mọi người. - Giữ trật tự trong trường, lớp để đảm bảo quyển được học tập, được an toàn của HS. - HS lắng nghe - Tài sản của trường, lớp bao gồm: bàn ghế, bảng, cửa, cây cối, tường, nước, đồ dùng thiết bị dạy học,... 3. Vận dụng - trải nghiệm - Nêu những việc em cần làm để giữ gìn tài sản của trường, lớp - Hàng ngày các em cần thực hiện nghiêm tục để HS: khoá vòi nước khi dùng xong, trường lớp tắt điện khi ra khỏi phòng; không nhảy lên bàn ghế; giữ gìn GV nhận xét chung gìờ học, khen ngợi và động sách trong thư viện; lau cửa sổ viên HS. lớp học; không vẽ lên tường,... III. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY