Giáo án Đạo đức 1 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức 1 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 22 (Dạy tại lớp 1C, 1D) Thứ năm, ngày 01 tháng 2 năm 2024 Đạo đức BÀI 19: TỰ GIÁC LÀM VIỆC NHÀ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức kĩ năng - Nêu được những việc cần tự giác làm ở nhà. Biết được vì sao phải tự giác làm việc nhà. 2. Phẩm chất, năng lực - Góp phần hình thành, phát triển năng lực: Tự giác làm những việc nhà vừa sức. - Góp phần hình thành, phát triển phẩm chất: Chăm chỉ giúp đỡ bố mẹ làm một số việc phù hợp như quét nhà, cho gà ăn Thật thà không gian lận trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Bé quét nhà” - sáng tác: Hà Đức Hậu),... gắn với bài học “Tự giác làm việc nhà”; Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu Tổ chức hoạt động tập thể - hát bài "Bé quét nhà" Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ cho HS để chuẩn bị tiết học mới - GV cho cả lớp hát theo video bài hát “Bé quét -HS hát nhà”. - GV đặt câu hỏi: Bạn nhỏ trong bài hát đã làm -HS trả lời việc gì? Em đã tự giác làm được những việc gì giúp đỡ bố mẹ? => Kết luận: Mỗi chúng ta cần tự giác làm những - HS lắng nghe việc nhà phù hợp với lứa tuổi. 2. Hình thành kiến thức mới Hoạt động: Tìm hiểu những việc em cần tự giác làm ở nhà và lợi ích của các việc đó Mục tiêu: Hiểu những việc em cần tự giác làm ở nhà và lợi ích của các việc đó - GV chiếu bảng phân công các việc nhỏ trong - HS quan sát tranh nhà theo lứa tuổi từ 6 đến 7 tuổi (hoặc hướng dẫn HS xem tranh ở mục Khám phá trong SGK). Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, sau đó mời đại diện hai
2. đến ba HS kể tên những việc em làm được theo tranh và thực tế ở nhà em, HS khác lắng nghe và bổ sung, đồng thời GV khen ngợi hoặc chỉnh sửa các ý kiến. 3. Luyện tập thực hành - GV đặt câu hỏi cho HS: - HS trả lời + Bạn trong tranh đã tự giác làm được những việc nào ở nhà? - Các nhóm lắng nghe, bổ + Từ thực tế ở nhà em và quan sát tranh, em hãy sung ý kiến cho bạn vừa kể tên những việc mình đã làm được. Em có cảm trình bày. xúc gì sau khi làm xong việc đó? + Theo em, vì sao phải tự giác làm việc nhà? -HS lắng nghe => Kết luận: Ở nhà, dù hoàn cảnh gia đình mỗi em mỗi khác, các em đều phải tự giác lau dọn nhà cửa; chăm sóc cây, hoa; thu dọn rác; tự gấp, cất - HS tự liên hệ bản thân kể quần áo; chăm sóc các con vật nuôi;... Khi tự giác ra. làm được như vậy, các em sẽ hãnh diện vì cảm thấy mình là một thành viên có ích trong gia đình, được học cách để trở thành người tự lập và thể hiện trách nhiệm của bản thân. 4. Vận dụng trải nghiệm - Yêu cầu học sinh quan sát tranh Hỏi: Tranh vẽ gì? - HS quan sát Mẹ đã nói gì với bạn nhỏ? - HS trả lời Em hãy đưa ra lời khuyên cho bạn nhỏ - HS lắng nghe, bổ sung ý GV kết luận: Nêu ra bài học kiến cho bạn vừa trình bày. - HS lắng nghe nhắc lại bài -Nhận xét khen ngợi học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY :