Giáo án Đạo đức 1 - Tuần 28 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức 1 - Tuần 28 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 28 (Dạy tại lớp 1C, 1D) Thứ năm, ngày 27 tháng 3 năm 2025 Đạo đức CHỦ ĐỀ 8: PHÒNG, TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH BÀI 24: PHÒNG, TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Nêu được các tình huống nguy hiểm dẫn tới tai nạn giao thông. - Biết được các cách phòng tránh tai nạn giao thông. 2. Phẩm chất, năng lực - Góp phần hình thành, phát triển năng lực: Trao đổi, thảo luận tìm cách để phòng, tránh tai nạn giao thông. Giải quyết tình huống về giao thông để biết thực hiện đúng giao thông, việc nào không nên klafm để đảm bảo ATGT - Góp phần hình thành, phát triển phẩm chất: Có ý thức vận dựng kiến thức, kỹ năng đã học vào đời sống hàng ngày: Tham gia giao thông an toàn cho bản thân, cho mọi người. 3. HSKT: Biết đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông, biết đi đúng phần đường của mình để đảm bảo an toàn giao thông. Nhớ một số quy định đơn giản khi tham gia giao thông II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Tranh ảnh, truyện, âm nhạc (bài hát “Đường em đi” - sáng tác: Ngô Quốc Tính),... gắn với bài học “Phòng, tránh tai nạn giao thông” 2. Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu Cho cả lớp hát bài “Đường em đi” - sáng tác: Ngô Quốc Tính. HS vận động và hát Bài hát nói về điều gì? HS trả lời 2. Hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Xác định hành vi an toàn và hành vi không an toàn - GV chiếu tranh mục Luyện tập lên bảng, HS quan sát. Sau đó, chia HS thành các nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm: Quan sát tranh, thảo - HS quan sát luận và lựa chọn hành vi an toàn, hành vi không - HS thảo luận, cử đại diện nhóm an toàn và giải thích vì sao. lên bảng, dán sticker mặt cười vào hành vi an toàn, sticker mặt mếu vào hành vi không an toàn. HS có thể dùng thẻ học tập hoặc
2. dùng bút chì đánh dấu vào tranh, sau đó giải thích cho sự lựa chọn của mình. - HS trình bày kết quả thảo luận - GV nhận xét, bổ sung và sau đó đưa ra kết luận. nhóm 4 -> Kết luận: - Hành vi an toàn: ngồi ngay ngắn, bám vào mẹ - HS lắng nghe khi ngồi sau xe máy (tranh 1); thắt dây an toàn khi ngôi xe ô tô (tranh 2); đi bộ trên vỉa hè (tranh 4); đi đúng phần đường có vạch kẻ khi sang đường (tranh 5). - Hành vi không an toàn: chơi đùa, chạy nhảy dưới lòng đường (tranh 3). Hoạt động 2: Chia sẻ cùng bạn - GV nêu yêu cầu: Em đã làm gì để phòng, tránh tai nạn giao thông? Hãy chia sẻ cùng các bạn. - HS chia sẻ trong nhóm, chia - GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã biết phòng, sẻ trước lớp tránh tai nạn giao thông. 3. Thực hành luyện tập Hoạt động 1: Đưa ra lời khuyên cho bạn - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, thảo luận theo nhóm. Mỗi nhóm sẽ cử một bạn đại diện đưa ra những lời nhắc nhở các hành động cần thực hiện để phòng, tránh tai nạn giao thông. - GV giới thiệu tranh tình huống: HS lắng nghe, quan sát tranh + Tranh 1: Bạn trèo qua dải phân cách để về nhà nói về tình huống GV đưa ra nhanh hơn. + Tranh 2: Các bạn thả diều ở đường tàu. - HS phân vai trong nhóm, - GV đặt câu hỏi: “Em sẽ khuyến bạn điều gì?” đóng vai - GV gợi ý HS đưa ra những câu trả lời khác nhau: - Tranh 1: + Bạn ơi, xuống đi nguy hiểm lắm! + Bạn nên đi đúng phần đường dành cho người đi bộ. - Tranh 2: + Các bạn không nên chơi ở đây, nguy hiểm lắm! + Các bạn qua bãi cỏ (khu vui chơi) thả diều cho an toàn. - HS trình bày cách xử lý tình - GV yêu Cầu lớp lắng nghe và bình chọn những huống qua hoạt động sắm vai lời khuyên hay, đúng. - HS nhận xét -> Kết luận: Không trèo qua dải phân cách, không - HS lắng nghe thả diểu trên đường tàu vi có thể dẫn đến tai nạn giao thông. Hoạt động 2: Rèn luyện thói quen phòng, tránh tai nạn giao thông
3. - HS đóng vai nhắc nhau phòng, tránh tai nạn giao - HS đóng vai nhắc nhở bạn (đi thông. bộ trên vỉa hè (hoặc lề đường bên phải), đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, quan sát cần thận khi qua đường,...) trong các tình huống khác nhau. - GV có thể cho HS đưa ra những lời khuyên đối với các hành vi không an toàn khi tham gia GT -> Kết luận: Em cần rèn luyện thói quen phòng, - Lắng nghe tránh tai nạn giao thông để đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người. 3.Vận dụng 4. Vận dụng - trải nghiệm - Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở SGK - Em sẽ khuyên bạn trong tranh điều gì? Thông điệp: GV chiếu lên bảng (HS quan sát trên bảng, yêu cầu HS đọc. “Đi bộ quan sát trước sau - HS đọc thông điệp Ngồi trên xe máy, mũ mau đội vào” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: