Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 17 (Dạy tại lớp 1C, 1D) Thứ năm, ngày 28 tháng 12 năm 2023 Đạo đức BÀI 15: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Biết được ý nghĩa của việc giữ vệ sinh trường, lớp; những việc cần làm để giữ vệ sinh trường, lớp. Nêu được một số biểu hiện của gọn gàng, ngăn nắp. - Thực hiện được việc giữ vệ sinh trường, lớp. Biết được vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp. - Góp phần hình thành, phát triển năng lực: Biết nhắc nhở bạn bè cùng giữ vệ sinh trường, lớp. Bước đầu hình thành được một số nền nếp gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt hằng ngày. - Góp phần hình thành và phát triển phẩm chất: Có ý thức giữ vệ sinh trường, lớp. Dọn dẹp góc học tập gọn gàng sạch sẽ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Không xả rác” - sáng tác: Đông Phương Tường),... gắn với bài học “Giữ vệ sinh trường, lớp”; - Máy tính, máy chiếu các tranh ảnh trong sách giáo khoa. 2. Học sinh: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu Tổ chức hoạt động tập thể - hát bài "Không xả rác" Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập thoải mái, dẫn dắt vào bài học mới -HS hát - GV tổ chức cho HS hát bài “Không xả rác”. -HS trả lời - GV hỏi: Bài hát nói về điều gì? (Bài hát nói về việc không xả rác bừa bài đề giữ vệ sinh môi trường) - HS lắng nghe => Kết luận: Các em đang học dưới mái trường xanh, sạch, đẹp,... Để có môi trường đó, chúng ta đã cùng nhau gìn giữ vệ sinh môi trường như bỏ rác vào thùng; quét dọn trường, lớp; lau bàn ghế,... 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
2. Hoạt động 1: Khám phá những việc cần làm để giữ vệ sinh trường - lớp, những việc cần làm để luôn gọn gàng, sạch sẽ Mục tiêu: HS biết những việc làm để giữ gìn vệ sinh trường - lớp, những việc cần làm để luôn gọn - HS quan sát tranh gàng, sạch sẽ - GV hướng dẫn HS quan sát bức tranh trong mục - HS trả lời Khám phá (SGK) và trả lời câu hỏi: + Em cần làm gì để giữ vệ sinh trường, lớp? + Em cần làm gì để sách vở, đổ dùng luôn gọn - HS lắng nghe, bổ sung ý gàng, ngăn nắp? kiến cho bạn vừa trình - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi. bày. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi những em có - HS lắng nghe câu trả lời đúng. => Kết luận: - Những việc em cần làm để giữ vệ sinh trường, lớp là: quét dọn trường, lớp; bỏ rác vào thùng; lau bảng, bàn ghế, cửa sổ; nhổ cỏ, - HS quan sát - Để luôn gọn gàng, ngăn nắp em cần sắp xếp: đổ - HS tự liên hệ bản thân dùng, đổ chơi, sách vở, dụng cụ học tập... đúng kể ra. nơi quy định. Gọn gàng, ngăn nắp giúp em rèn - HS trả lời luyện thói quen tốt trong cuộc sổng. + Tranh 1: Khi ở nhà, bạn Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao phải giữ vệ sinh gái sắp xếp sách vở gọn trường - lớp, vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp. gàng trên giá sách, mỗi Mục tiêu: Biết vì sao phải giữ vệ sinh trường - khi cần dùng sách gì thì lớp, vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp. bạn tìm thấy ngay. - GV chiếu tranh trong mục Khám phá lên bảng + Tranh 2: Khi ở trường, để HS quan sát (hoặc HS quan sát tranh trong bạn trai sắp xếp sách vở, SGK). đồ dùng gọn gàng, ngăn - GV đặt câu hỏi: nắp trên bàn, sách vở + Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh trường, lớp? phẳng phiu, đồ dùng + Bạn nào gọn gàng, ngăn nắp? không bị rơi, gãy. Bạn gái + Vi sao phải gọn gàng, ngăn nắp? để sách vở bừa bộn, đổ - GV khen ngợi những em có câu trả lời đúng và dùng học tập mỗi thứ một hay. nơi. Mỗi khi sử dụng mất nhiều thời gian tìm, đồ dùng dễ bị gãy, hỏng. - HS quan sát, thảo luận cặp đôi, trả lời từng câu - HS khác nhận xét, bổ hỏi. sung. - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi những em có -HS lắng nghe câu trả lời tốt.
3. => Kết luận: - Giữ vệ sinh trường, lớp là nhiệm vụ của mỗi HS. HS lắng nghe Giữ vệ sinh trường, lớp giúp em có môi trường học tập xanh sạch đẹp, thoáng mát. Các em sẽ khoẻ mạnh hơn trong môi trường sạch đẹp đó. - Em cần gọn gàng ngăn nắp mọi lúc, mọi nơi. Sự gọn gàng, ngăn nắp giúp em thấy thứ mình cần nhanh hơn, an toàn cho bản thân và người khác đồng thời sẽ giúp em giữ gìn đổ dùng, đồ chơi bển, đẹp,... 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm -Yêu cầu HS nêu một số việc mình đã làm để nhà - HS nối tiếp nhau nêu cửa gọn gàng, ngăn nắp việc đã làm để nhà cửa - Liên hện thực tế về nhà em sẽ thực hành giữ gìn gọn gàng nhà cửa sạch sẽ gọn gàng ngăn nắp... - Nhắc lại nội dung bài học - HS nhắc lại - Nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có): .