Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tuần 6 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tuần 6 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 6 Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2023 (Dạy lớp 1C, 1D) Đạo đức CHỦ ĐỀ 2: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH BÀI 5: GIA ĐÌNH CỦA EM (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - “Nêu được những biểu hiện của tình yêu thương trong gia đình em” và “Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương người thân trong gia đình” - “Nhận biết được sự cần thiết của tình yêu thương gia đình” và “Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương trong gia đình; không đồng tình với thái độ, hành vi không thể hiện tình yêu thương gia đình” 2. Phẩm chất, năng lực - Góp phần hình thành, phát triển cho học sinh phẩm chất: Nhân ái,trách nhiệm, chăm chỉ và không đồng tình với hành vi không thể hiện tình yêu thương trong gia đình. - Góp phần hình thành, phát triển năng lực: Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương của người thân trong GĐ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: SGK, tranh ảnh, truyện, âm nhạc (bài hát “Cả nhà thương nhau” sáng tác Phan Văn Minh, phiếu bài tập 2. Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết 2. 1. Hoạt động mở đầu - Gv tổ chức cho cả lớp hát bài “ Cả nhà - HS hát thương nhau” GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp: - HS trả lời
2. Bài hát cho em biết điều gì? Cả nhà trong bài hát thương nhau như thế nào? - HS thảo luận - HS trình bày ý kiến - Nhận xét => kết luận: Gia đình là nơi luôn tràn đầy yêu thương, hạnh phúc khi mọi +Vâng lời người lớn thành viên trong gia đình đều biết yêu + Chăm học. chăm làm thương, quan tâm chăm sóc lẫn nhau. + Quan tâm, chăm sóc mọi người trong Đó cũng là nội dung chúng ta tìm hiểu gia đình, . qua bài học hôm nay. - HS khác lắng nghe, bổ sung những việc làm khác mà bạn chưa kể 2.Hình thành kiến thức mới - HS lắng nghe Hoạt động 1: Chia sẻ với bạn về gia đình em - Cho 2 HS ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe về gia đình của mình, có thể kể (tên, tuổi, nghề nghiệp, sở thích...) thông qua ảnh về gia đình của - HS thực hiện mình và trả lời câu hỏi. + Em đã làm gì để thể hiện tình yêu thương đối với người thân trong gia Tranh 1 2 3 4 5 6 7 8 đình? Đồng v v v v v v tình - Nhận xét Không x x => Kết luận: Các em hãy luôn thể đồng hiện tình yêu thương gia đình mình tình bằng những lời nói, việc làm phù hợp Đồng tình: với lứa tuổi. + Việc làm ở tranh 2: Bạn nhỏ làm 1. Hoạt động 2: Em hãy chọn những thiệp chúc mừng bà, mẹ nhân ngày phụ việc nên làm. nữ Việt Nam 20/10 - GV treo 8 tranh ở mục Luyện tập, + Việc làm ở tranh 3: Bạn nhỏ trò nội dung “Em đồng tình hoặc không chuyện vui vẻ với bố mẹ. / Bạn nhỏ đồng tình với việc làm của bạn nào hỏi chuyện về một ngày làm việc của trong tranh? Vì sao? bố mẹ/ Bạn khoe thành tích học tập của bạn với bố mẹ. - Chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm + Việc làm ở tranh 4: bạn đi bên cạnh vụ cho các nhóm quan sát kĩ các tranh đỡ tay và dìu ông đi. để đưa ra lựa chọn và giải thích vì sao + Việc làm ở tranh 6: Bạn gái bóp vai chọn hoặc không chọn. cho bà đỡ mỏi, bé trai ngồi vào lòng ông và nghe ông kể chuyện. + Việc làm ở tranh 7: Mẹ đi làm về, bạn chạy ra đón, xách bớt đồ giúp mẹ.
3. + Việc làm ở tranh 8: Bạn quét dọn nhà cửa sạch sẽ. - Học sinh có thể tích (v) vào ô đồng Không đồng tình: tình và (x) vào ô không đồng tình và + Việc làm ở tranh 1:Mẹ đang lau dọn trả lời vì sao có sự lựa chọn như vậy. nhà cửa, bạn không phụ giúp mẹ mà bỏ đi chơi. + Việc làm ở tranh 5: Bạn không chăm sóc em mà còn trêu chọc để em khóc. - HS lắng nghe - GV nhận xét các ý kiến của học sinh và kết luận. => Kết luận: Chúng ta cần đồng tình với những việc làm biết thể hiện tình yêu thương đối với người thân trong gia đình. Không đồng tình với những thái độ, hành vi lười biếng thiếu quan tâm, không giúp đỡ người thân. 3.Vận dụng a, Đưa ra lời khuyên cho bạn - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học - HS thảo luận nhóm đôi xử lí tình sinh tìm hiểu nội dung ở tranh 1 và huống. tranh 2 mục Vận dụng và thảo luận nhóm đôi để đưa ra lời khuyên cho bạn trong mỗi tình huống. + Tình huống tranh 1: Bạn ơi, bạn giúp bố quét nhà đi/ Bạn ơi bố đã đi làm về mệt. bạn giúp bố đi + Tình huống tranh 2: Chia sẻ cảm xúc của em khi được bố mẹ tổ chức sinh nhật (rất vui/ rất hạnh phúc/ rất hào hứng ) - Giáo viên cho mời các nhóm đưa ra - Các nhóm trình bày. lời khuyên Giáo viên nhận xét, bổ sung => Kết luận: Khi được người thân yêu - HS lắng nghe, ghi nhớ. thương, quan tâm, chăm sóc em cần thể hiện cảm xúc của mình và bày tỏ lòng biết ơn đối với những người thân yêu đó. b, Chia sẻ cảm xúc khi em được bố mẹ tổ chức sinh nhật - GV đưa ra câu hỏi - Khi đến ngày sinh nhật các em - HS suy nghĩ trả lời thường được người thân làm gì?
4. - Em cảm thấy như thế nào khgi nhận được sự quan tâm, yêu thương đó? => Kết luận: Khi được người thân yêu - HS lắng nghe thương, chăm sóc em cần thể hiện cảm xúc của mình và bày tỏ lòng biết ơn đối với những người thân yêu đó - Chiếu thông điệp bài học: Em yêu gia đình nhỏ - HS đọc và ghi nhớ câu thông điệp. Có ông bà, mẹ cha Anh chị em ruột thịt Tình thương mến chan hòa. - Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS sau tiết học. VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)..................