Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 18 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang
20 trang
10/12/2025
40
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 18 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_giao_duc_the_chat_tieu_hoc_tuan_18_nam_hoc_2024_2025.docx
Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 18 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang
- TUẦN 18 Thứ 2, ngày 6 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 1 ÔN TẬP HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 35 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài thể dục phát triển chung. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được các Động tác của Bài thể dục. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung VĐ T.gi S.lầ Hoạt động GV Hoạt động HS an n 1. Mở đầu: 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh - Đội hình nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx khởi động. GV. cổ chân, vai, hông, 8n gối,... - HS tích cực, chủ - Trò chơi “Luồn vòng - GV hướng dẫn chơi động tham gia trò qua người” 1l chơi
- 2. Luyện tập: 16- Ôn Bài thể dục phát 18’ triển chung. 2-3l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs. - Tập theo tổ/nhóm 2-3l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực. - Tiếp tục quan sát, GV nhắc nhở và sửa sai cho HS. - Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua 1l - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Vượt hồ tiếp 3-5’ - Chơi theo hướng 2-3l - GV nêu tên trò chơi, sức” hướng dẫn cách chơi. dẫn - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - Yêu cầu hs trả lời câu a. Vận dụng. hỏi trong SGK - HS trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn HS b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng - HS thực hiện thả - GV gọi HS nhắc lại lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của d. Kết thúc giờ học. HS. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . .
- TUẦN 18 Thứ 5, ngày 09 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 1 SƠ KẾT ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 36 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài thể dục phát triển chung. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được các Động tác của Bài thể dục. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gi S.lầ Hoạt động GV Hoạt động HS an n 1. Mở đầu: 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm hỏi Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ - Đội hình nhận lớp biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2lx8 động. GV. chân, vai, hông, gối,... n - Trò chơi “Luồn vòng qua - HS tích cực, chủ động người” - GV hướng dẫn chơi tham gia trò chơi 1l 2. Đánh giá cuối HKI: 16- Tập Bài thể dục phát triển 18’ chung. - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. 1l theo GV. đồng loạt.
- - GV quan sát sửa sai cho hs. - Tập theo nhóm - ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho các nhóm bạn tập theo nhóm 4-5 hs. - Gv quan sát, đánh giá GV bài tập của Hs. - HT T: Thực hiện cơ bản đúng 7 động tác, biết được lỗi sai và khắc phục được lỗi đó - HT: Thực hiện được từ 4 động tác trở lên, biết được lỗi sai trong tập luyện - C HT: Thực hiện được từ 3 động tác trở xuống. - Trò chơi “Vượt hồ tiếp - GV nêu tên trò chơi, 3-5’ 2-3l - Chơi theo hướng dẫn sức” hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu hs trả lời câu - HS trả lời câu hỏi hỏi trong SGK b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS thả - HS thực hiện thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
- TUẦN 18 Thứ 5, ngày 09 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 2 ÔN TẬP HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 35 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được Bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện Bài tập thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - GV HD học sinh GV. cổ chân, vai, hông, khởi động. gối,... - Trò chơi “Lái oto” 1l - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd 2. Luyện tập: 16-18’ - Tập đồng loạt. 2-3l
- - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs. - Tập theo tổ nhóm 2-3l - ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai GV cho HS. - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Mèo đuổi 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hd chuột” hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - Yêu cầu HS thực - HS trả lời câu hỏi a. Vận dụng. hiện BT trong SGK? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ - Xuống lớp sinh cá nhân. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
- TUẦN 18 Thứ 5, ngày 09 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 2 SƠ KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 36 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập thể dục - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - HS khởi động theo Khởi động - GV HD học sinh GV. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n khởi động. cổ chân, vai, hông, gối,... - HS chơi theo hd - Trò chơi “Luồn vòng 1l - GV hướng dẫn chơi qua người” 2. Đánh giá cuối HKI. 16-18’ - Tập bài tập thể dục - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. 1l theo GV. đồng loạt.
- - GV quan sát sửa sai cho hs. - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo - Tập theo tổ nhóm 1l các bạn tập theo nhóm nhóm 4-5 hs. - Gv quan sát, đánh giá. - HT T: Thực hiện cơ bản đúng 8 động tác, GV biết được lỗi sai và khắc phục được lỗi đó - HT: Thực hiện được 2-3l từ 4 động tác trở lên, biết được lỗi sai trong tập luyện - C HT: Thực hiện được từ 3 động tác trở xuống. - Trò chơi “Vượt hồ tiếp 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hd sức” hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - ĐH kết thúc - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ - Xuống lớp sinh cá nhân. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
- TUẦN 18 Thứ 3, ngày 07 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 3 ÔN TẬP HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 35 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được bài tập thể dục. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8 động. GV. cổ chân, vai, hông, gối,... n - HS chơi theo hd - Trò chơi “Đi vòng tròn” 1L - GV hướng dẫn chơi 2. Luyện tập: 16- - Ôn các động tác bài tập 18’ thể dục - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. 2-3l theo GV. đồng loạt.
- - GV quan sát sửa sai cho hs. Gv - Tập theo tổ nhóm 2-3l - Y,c Tổ trưởng cho các - ĐH tập luyện theo bạn luyện tập theo khu nhóm vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS. Gv - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi - 1l đua giữa các tổ. Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét trình diễn. đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Chạy đổi - GVnhắc lại cách chơi, - Chơi theo đội hình vòng” 3-5’ 2-3l tổ chức chơi trò chơi cho hàng dọc HS. -- -------- - Nhận xét tuyên dương ----------- và sử phạt người phạm luật 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời câu hỏi tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS thả - HS thực hiện thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại nội - ĐH kết thúc dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh d. Kết thúc giờ học. cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
- TUẦN 18 Thứ 5, ngày 07 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 3 SƠ KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 36 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập thể dục - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - HS khởi động theo Khởi động - GV HD học sinh GV. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n khởi động. cổ chân, vai, hông, gối,... - HS chơi theo hd - Trò chơi “Luồn vòng 1l - GV hướng dẫn chơi qua người” 2. Đánh giá cuối HKI. 16-18’ - Tập bài tập thể dục - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. 1l theo GV. đồng loạt.
- - GV quan sát sửa sai cho hs. - Tập theo tổ nhóm 1l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn tập theo nhóm nhóm 4-5 hs. - Gv quan sát, đánh giá. - HT T: Thực hiện cơ GV bản đúng 8 động tác, biết được lỗi sai và khắc phục được lỗi đó 2-3l - HT: Thực hiện được từ 4 động tác trở lên, biết được lỗi sai trong tập luyện - C HT: Thực hiện được từ 3 động tác trở xuống. - Trò chơi “Vượt hồ tiếp 3-5’ - Chơi theo hd sức” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - ĐH kết thúc - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ - Xuống lớp sinh cá nhân. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
- TUẦN 18 Thứ 2, ngày 06 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 4 ÔN TẬP HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 35 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được 8 động tác của bài tập thể dục phát triển chung với vòng. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác của bài thể dục với vòng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Biết thực hiện các động tác của bài thể dục với vòng dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Cùng tham gia trò chơi bổ trợ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, vòng tập. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu VĐ Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS g lần 1. Khởi động: 5- 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động : Xoay các giờ học khớp cổ tay, cổ chân, vai, 2x8 - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo hông, gối,... N động. GV. - Trò chơi “Chui qua hầm” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
- 2. Luyện tập 16- 2-3l 18’ - Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo Gv. ĐH tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Tập nhóm/tổ 2-3l - HS tập theo hướng - Y,c Tổ trưởng cho các dẫn của Gv. bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ. GV - GV tổ chức cho HS thi - Thi đua giữa các tổ 1l đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương. trình diễn 3- - Trò chơi “Chạy đổi - GV nêu tên trò chơi, 5’ - Chơi theo đội hình vòng”. hướng dẫn cách chơi, tổ hướng dẫn chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 4- 3. Vận dụng – Trải 5’ nghiệm. - HS trả lời a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV gọi HS nhắc lại nội - HS thực hiện thả lỏng dung bài học. - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý c. Củng cố, dặn dò. thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
- TUẦN 18 Thứ 5, ngày 09 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 4 SƠ KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 36 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập thể dục - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - HS khởi động theo Khởi động - GV HD học sinh GV. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n khởi động. cổ chân, vai, hông, - HS chơi theo hd gối,... 1l - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “Luồn vòng qua người” 2. Đánh giá cuối HKI. 16-18’ - Tập bài tập thể dục - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. 1l theo GV. đồng loạt.
- - GV quan sát sửa sai cho hs. - Tập theo tổ nhóm 1l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn tập theo nhóm nhóm 4-5 hs. - Gv quan sát, đánh giá. - HT T: Thực hiện cơ GV bản đúng 8 động tác, biết được lỗi sai và khắc phục được lỗi đó 2-3l - HT: Thực hiện được từ 4 động tác trở lên, biết được lỗi sai trong tập luyện - C HT: Thực hiện được từ 3 động tác trở xuống. - Trò chơi “Chạy đổi 3-5’ - Chơi theo hd vòng” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - ĐH kết thúc - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ - Xuống lớp sinh cá nhân. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
- TUẦN 18 Thứ 2, ngày 06 tháng 01 năm 2025 Giáo dục Thể chất - lớp 5 ÔN TẬP HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 35 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác của bài tập thể dục phát triển chung với gậy. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác của bài thể dục với vòng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Biết thực hiện các động tác của bài thể dục với vòng dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Cùng tham gia trò chơi bổ trợ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, vòng tập. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu VĐ Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS g lần 1. Khởi động: 5- 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động : Xoay các giờ học khớp cổ tay, cổ chân, vai, 2x8 - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo hông, gối,... N động. GV. - Trò chơi “Chui qua hầm” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
- 2. Luyện tập 16- 2-3l 18’ - Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo Gv. ĐH tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Tập nhóm/tổ 2-3l - HS tập theo hướng - Y,c Tổ trưởng cho các dẫn của Gv. bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ. GV - GV tổ chức cho HS thi - Thi đua giữa các tổ 1l đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương. trình diễn 3- - Trò chơi “Chạy đổi - GV nêu tên trò chơi, 5’ - Chơi theo đội hình gậy”. hướng dẫn cách chơi, tổ hướng dẫn chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 4- 3. Vận dụng – Trải 5’ nghiệm. - GV hướng dẫn HS thả lỏng - HS thực hiện thả lỏng a. Vận dụng. - GV gọi HS nhắc lại nội - ĐH kết thúc dung bài học. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. c. Củng cố, dặn dò. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh - HS hô “ Khỏe”! d. Kết thúc giờ học. cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
- TUẦN 18 Thứ 5, ngày 09 tháng 01 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 5 SƠ KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I. TIẾT SỐ 36 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được liên hoàn bài tập thể dục. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác của bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập thể dục trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết thực hiện bài tập thể dục dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Cùng tham gia trò chơi bổ trợ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, ticker, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8 động. GV. cổ chân, vai, hông, gối,... n - Trò chơi “Luồn vòng qua 1L người” - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd 2. Kiểm tra đánh giá học 16- kì I. 18’ - GV hô, học sinh tập ĐH tập đồng loạt. 1l theo GV.
- - Tập đồng loạt bài thể - GV quan sát sửa sai dục. cho hs. - Tập theo nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các - ĐH tập theo nhóm bạn tập theo nhóm 4-5 hs. - Gv quan sát, đánh giá bài tập của Hs. GV - HT T: Thực hiện cơ bản đúng 7 động tác, biết được lỗi sai và khắc phục được lỗi đó - HT: Thực hiện được từ 4 động tác trở lên, biết được lỗi sai trong tập luyện - C HT: Thực hiện được từ 3 động tác trở xuống. 3-5’ 2-3l - Trò chơi “Chuyền vòng - GVnhắc lại cách chơi, - Đội hình trò chơi. tiếp sức” tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật Gv 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - GV hướng dẫn HS thả a. Vận dụng. lỏng - HS thực hiện thả lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại nội b. Thả lỏng cơ toàn thân. dung bài học. c. Củng cố, dặn dò - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh - Xuống lớp cá nhân. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
