Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 28 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 28 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang

1. TUẦN 28 Thứ 2, ngày 24 tháng 3 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 1 BÀI 2: DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG – CHẠY THEO ĐƯỜNG THẲNG TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”. TIẾT SỐ 55 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập Di chuyển theo đường thẳng. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập Di chuyển theo đường thẳng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được bài tập Chạy theo đường thẳng. - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, bóng, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gi S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS an 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học Khởi động: - Xoay các 2lx8n - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV. khớp cổ tay, cổ chân, vai, 1l khởi động. hông, gối,... - HS tích cực, chủ động - Trò chơi “Chạy đổi chỗ, - GV hướng dẫn chơi tham gia trò chơi vỗ tay nhau”
2. 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: * Học mới Di chuyển theo - GV làm mẫu động Đội hình HS quan sát đường thẳng. tác kết hợp phân tích tranh, tập mẫu kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 1-2 HS lên thực - HS quan sát, lắng nghe hiện bài tập Di chuyển GV nhận xét để vận dụng theo đường thẳng. vào tập luyện. - GV cùng HS nhận - Nêu các câu hỏi thắc xét, đánh giá tuyên mắc nếu có. dương - 1 - 2 hs lên thực hiện động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - ĐH tập luyện theo - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS. - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Lăn bóng bằng 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn tay” hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - GV hướng dẫn HS a. Vận dụng. thả lỏng - HS thực hiện thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - Đh kết thúc c. Kết thúc giờ học. nội dung bài học.
3. - Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của  HS.   - Vệ sinh sân tập, vệ  sinh cá nhân. - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . ..
4. TUẦN 28 Thứ 4, ngày 26 tháng 03 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 1 BÀI 2: DI CHUYỂN KHÔNG BÓNG – CHẠY THEO ĐƯỜNG THẲNG TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY THEO CẶP”. TIẾT SỐ 56 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập Chạy theo đường thẳng. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập Chạy theo đường thẳng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được bài tập Chạy theo đường thẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, bóng, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS n 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   Khởi động: - Xoay các giờ học khớp cổ tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh khởi HS khởi động theo GV. hông, gối,... 2lx8n động. - HS tích cực, chủ động - Trò chơi “Chạy đổi chỗ, - GV hướng dẫn chơi tham gia trò chơi vỗ tay nhau” 1l
5. 2. Luyện tập: 16-18’ Ôn bài tập Chạy theo đường thẳng - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho các - ĐH tập luyện theo bạn luyện tập theo khu nhóm vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc   nhở và sửa sai cho HS.       GV  - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Lăn bóng 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn bằng tay theo cặp” hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - GV hướng dẫn HS thả a. Vận dụng. lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. - HS thực hiện thả lỏng - GV gọi HS nhắc lại theo hướng dẫn nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của HS. c. Kết thúc giờ học.  - Vệ sinh sân tập, vệ  sinh cá nhân.  - Xuống lớp  - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. .
6. TUẦN 28 Thứ 4, ngày 26 tháng 03 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 2 BÀI 2: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG – ĐỘNG TÁC KHỞI ĐỘNG VỚI BÓNG TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG TIẾP SỨC”. TIẾT SỐ 55 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác Khởi động với bóng. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác Khởi động với bóng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được động tác Khởi động với bóng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học - HS khởi động theo Khởi động 2lx8n - GV HD học sinh GV. - Xoay các khớp cổ tay, khởi động. cổ chân, vai, hông, gối,... - HS chơi theo hd 1l - GV hướng dẫn chơi
7. - Trò chơi “Phản xạ nhanh” 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: * Động tác Khởi động - GV làm mẫu động tác Đội hình HS quan sát với bóng kết hợp phân tích kĩ tranh, tập mẫu - Lăn bóng qua lại thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 1-2 HS lên thực - HS quan sát, lắng nghe GV nhận xét để hiện động tác Khởi vận dụng vào tập luyện. động với bóng. - Chuyển bóng vòng - GV cùng HS nhận - Nêu các câu hỏi thắc quanh eo xét, đánh giá tuyên mắc nếu có. dương - 1 -2 hs lên thực hiện động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12-14’ - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập theo   khu vực.      - Tiếp tục quan sát,  GV  nhắc nhở và sửa sai   cho HS. - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Dẫn bóng 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn tiếp sức” hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng
8. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - ĐH kết thúc c. Kết thúc giờ học. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của  HS. - Xuống lớp  - Vệ sinh sân tập, vệ  sinh cá nhân.  - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . .
9. TUẦN 28 Thứ 5, ngày 27 tháng 03 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 2 BÀI 1: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG – DẪN BÓNG CAO TAY TẠI CHỖ TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG TIẾP SỨC”. TIẾT SỐ 56 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác Dẫn bóng cao tay tại chỗ. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện Động tác Dẫn bóng cao tay tại chỗ. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được Động tác Dẫn bóng cao tay tại chỗ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS n 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học Khởi động - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - GV HD học sinh GV. cổ chân, vai, hông, gối,... khởi động. - Trò chơi “Phản xạ - GV hướng dẫn cách - HS chơi theo hd nhanh” 1l chơi. Nêu luật chơi. 
10. 2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới: * Học mới động tác - GV làm mẫu động Đội hình HS quan sát Dẫn bóng cao tay tại chỗ tác kết hợp phân tích tranh, tập mẫu kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 1-2 HS lên thực - HS quan sát, lắng - TTCB: ứng chân tr Đ ư hiện động tác Dẫn nghe GV nhận xét để ớc chân sau, hai gối bóng cao tay tại chỗ. vận dụng vào tập luyện. khuỵu, hai tay cầm bóng - GV cùng HS nhận - Nêu các câu hỏi thắc trước bụng. xét, đánh giá tuyên mắc nếu có. -Động tác: Đưa bóng về dương - 1 -2 hs lên thực hiện một tay, bàn tay xoè động tác. rộng, dùng tay đẩy bóng - GV cùng HS nhận xét, lên xuống. đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12-14’ - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - ĐH tập luyện theo - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua  thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Dẫn bóng 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn tiếp sức” hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc. 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - GV hướng dẫn HS a. Vận dụng. thả lỏng - HS thực hiện thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - ĐH kết thúc
11. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của  c. Kết thúc giờ học. HS.   - Vệ sinh sân tập, vệ  - Xuống lớp sinh cá nhân. - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
12. TUẦN 28 Thứ 4, ngày 26 tháng 03 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 3 BÀI 1: BÀI TẬP BỔ TRỢ VỚI BÓNG – LĂN BÓNG QUA LẠI THEO CẶP TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG QUA VẬT CẢN TIẾP SỨC” - TIẾT SỐ 55 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi bổ trợ. - Thực hiện được động tác Lăn bóng qua lại theo cặp. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác Lăn bóng qua lại theo cặp - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác Lăn bóng qua lại theo cặp đầu trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, bóng, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS n 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học Khởi động 2lx8n - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, động. GV. cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “Thỏ nhảy” 1L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd 2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới:
13. * Lăn bóng qua lại theo - GV làm mẫu động tác Đội hình HS quan sát cặp. kết hợp phân tích kĩ thuật tranh, tập mẫu động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 1-2 HS lên thực - HS quan sát, lắng nghe GV nhận xét để hiện Bài tập Lăn bóng vận dụng vào tập luyện. qua lại theo cặp - Nêu các câu hỏi thắc - GV cùng HS nhận xét, mắc nếu có. đánh giá tuyên dương -1 -2 hs lên thực hiện động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ - GV hô, học sinh tập - ĐH tập đồng loạt. theo GV.      - GV quan sát sửa sai cho    hs.      (GV) - ĐH tập theo nhóm - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các N 1  bạn luyện tập theo khu  vực.  - Tiếp tục quan sát, nhắc  N2 N3    nhở và sửa sai cho HS.      GV - GV tổ chức cho HS thi - Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV hướng dẫn cách - Trò chơi “Lăn bóng qua ĐH trò chơi vật cản tiếp sức” chơi, tổ chức chơi trò 3-5’ chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật.  4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - GV hướng dẫn HS thả a. Vận dụng. lỏng
14. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV gọi HS nhắc lại nội - HS thực hiện thả lỏng dung bài học. theo hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của HS. c. Kết thúc giờ học.  - Vệ sinh sân tập, vệ sinh  cá nhân.  - Xuống lớp - Xuống lớp  - HS hô “ Khỏe”! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
15. TUẦN 28 Thứ 5, ngày 27 tháng 03 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 3 BÀI 2: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG THEO HƯỚNG THẲNG TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG QUA VẬT CẢN TIẾP SỨC” - TIẾT SỐ 56 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi bổ trợ. - Thực hiện được bài tập Dẫn bóng theo hướng thẳng 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được Bài tập Dẫn bóng theo hướng thẳng - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện Bài tập Dẫn bóng theo hướng thẳng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, bóng, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS n 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học Khởi động - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - GV HD học sinh khởi GV. cổ chân, vai, hông, gối,... 1L động. - Trò chơi “Di chuyển - HS chơi theo hd theo hiệu lệnh” - GV hướng dẫn chơi
16. 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: - GV làm mẫu động tác Đội hình HS quan sát * Học bài tập Dẫn bóng kết hợp phân tích kĩ thuật tranh, tập mẫu theo hướng thẳng động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 1-2 HS lên thực - HS quan sát, lắng nghe GV nhận xét để hiện Bài tập Dẫn bóng vận dụng vào tập luyện. theo hướng thẳng - Nêu các câu hỏi thắc - GV cùng HS nhận xét, mắc nếu có. đánh giá tuyên dương -1 -2 hs lên thực hiện động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12-14’ - Tập đồng loạt. GV hô, học sinh tập theo - ĐH tập đồng loạt. GV.      - GV quan sát sửa sai cho     hs.      (GV) - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các - ĐH tập theo nhóm bạn luyện tập theo khu N 1      vực.   - Tiếp tục quan sát, nhắc  N2 N3    nhở và sửa sai cho HS.     GV - GV tổ chức cho HS thi - Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. ĐH trò chơi - Trò chơi “Dẫn bóng qua 3-5’ - GV hướng dẫn cách vật cản tiếp sức” chơi, tổ chức chơi trò  chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm  luật. 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - GV hướng dẫn HS thả a. Vận dụng. lỏng
17. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV gọi HS nhắc lại nội - HS thực hiện thả lỏng dung bài học. theo hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học của HS.  - Vệ sinh sân tập, vệ sinh c. Kết thúc giờ học.  cá nhân.   - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
18. TUẦN 28 Thứ 2, ngày 24 tháng 3 năm 2025 Giáo dục thể chất - lớp 4 BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC LÀM TĂNG KHẢ NĂNG ĐIỀU KHIỂN BÓNG TẠI CHỖ LĂN BÓNG QUA HAI CHÂN TRÒ CHƠI “ÔM BÓNG CHẠY QUA VẬT CẢN TIẾP SỨC”. TIẾT SỐ 55 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập Tại chỗ lăn bóng qua hai chân 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập bài tập Tại chỗ lăn bóng qua hai chân trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được bài tập Tại chỗ lăn bóng qua hai chân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, bóng, dụng cụ phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học  Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, gối,... động. GV. - Trò chơi “Chuyển bóng - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. phải, trái”
19. 2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới: - GV làm mẫu động tác Đội hình HS quan sát * Tại chỗ lăn bóng qua kết hợp phân tích kĩ hai chân. tranh, tập mẫu thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 1-2 HS lên thực - HS quan sát, lắng hiện Bài tập Tại chỗ lăn nghe GV nhận xét để bóng qua hai chân. vận dụng vào tập luyện. - Nêu các câu hỏi thắc - GV cùng HS nhận xét, mắc nếu có. đánh giá tuyên dương -1 -2 hs lên thực hiện động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập 12-14’ - Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo Đội hình tập luyện GV. đồng loạt. - Gv quan sát, sửa sai cho HS.    - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu - ĐH tập luyện theo vực. nhóm - Tiếp tục quan sát,        nhắc nhở và sửa sai cho  GV  HS. - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua đua giữa các cặp đôi. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Ôm bóng 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình chạy qua vật cản tiếp hướng dẫn cách chơi, tổ hướng dẫn sức”. chức chơi trò chơi cho  HS. - Nhận xét tuyên dương  và sử phạt người phạm luật  4. Vận dụng – Trải 4-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - HS thực hiện thả lỏng                                                                                                                                                                                  
20. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS thả lỏng - ĐH kết thúc - GV gọi HS nhắc lại  nội dung bài học.  c. Kết thúc giờ học. - Nhận xét kết quả, ý - Xuống lớp thức, thái độ học của  HS. - Vệ sinh sân tập, vệ - HS hô “ Khỏe”! sinh cá nhân. - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” ! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.