Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 3 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 3 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang

1. TUẦN 03 Thứ 2, ngày 23 tháng 9 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 1 DÓNG HÀNG DỌC – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” TIẾT SỐ 5 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác dóng hàng dọc. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác dóng hàng dọc trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được tập hợp đội hình, hàng dọc và dóng hàng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học Khởi động - Xoay các khớp cổ 2lx8n - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “lộn cầu 1l vồng” - GV hướng dẫn chơi
2. - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới. - GV giới thiệu tên - Đội hình HS quan - Dóng hàng dọc động tác. sát tranh. - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và  - HS quan sát GV KL: “Nhìn trước – thực hiện động tác làm mẫu thẳng” mẫu. ĐT: Em đầu hàng giơ - Cho 1 tổ lên thực tay phải lên cao, các hiện động tác tập hợp - HS tiếp tục quan sát em đứng sau để tay hàng và dóng hàng. trái lên vai em đứng - GV cùng HS nhận trước. xét, đánh giá tuyên dương KL: “Thôi” ĐT: Tất cả về tư thế đứng nghiêm 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS. - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
3. - Trò chơi “chạy đổi 2-3l - GV nêu tên trò chơi, chỗ vỗ tay nhau” 3-5’ hướng dẫn cách chơi. - Chơi theo đội hình - Cho HS chơi thử và hàng ngang chơi chính thức.       - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt        người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Em cần tập hợp - HS trả lời câu hỏi - Ôn cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, hàng dọc, dóng hàng, điểm số khi nào? - HS điểm số. trả lời b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . .
4. TUẦN 03 Thứ 5, ngày 26 tháng 9 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 1 ĐIỂM SỐ THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”. TIẾT SỐ 6 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác điểm số theo đội hình hàng dọc. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác điểm số theo đội hình hàng dọc trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng và điểm số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội   dung, yêu cầu giờ Khởi động: - Xoay các học - HS khởi động theo khớp cổ tay, cổ chân, 2lx8n GV. vai, hông, gối,...
5. - Trò chơi “lộn cầu - GV HD học sinh - HS tích cực, chủ vồng” 1l khởi động. động tham gia trò - GV hướng dẫn chơi chơi 2. Hình thành kiến thức mới: - GV giới thiệu tên - Đội hình HS quan * Điểm số theo đội động tác. sát tranh. hình hàng dọc: - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và  thực hiện động tác - HS quan sát GV làm mẫu ĐT: Lần lượt từ em đầu mẫu. - Cho 1 tổ lên thực hàng quay mặt qua trái, - HS tiếp tục quan sát ra sau, hô to số của hiện động tác tập mình rồi quay mặt về hợp hàng và dóng tư thế ban đầu. Em cuối hàng. hành hô to số của mình - GV cùng HS nhận và hô “Hết”. xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12-14’ - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - ĐH tập luyện theo theo khu vực. nhóm - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai      cho HS.  GV  - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “chạy đổi 3-5’ - GV nêu tên trò chỗ vỗ tay nhau” 2-3l - Chơi theo đội hình chơi, hướng dẫn hàng ngang cách chơi.
6. - Cho HS chơi thử và       chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên        dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ - Xuống lớp sinh cá nhân. - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . .
7. TUẦN 03 Thứ 5, ngày 26 tháng 9 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 2 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”. TIẾT SỐ 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học Khởi động - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ 2lx8n - GV HD học sinh GV. tay, cổ chân, vai, khởi động. hông, gối,... - HS chơi theo hd - Trò chơi “lộn cầu 1l - GV hướng dẫn chơi vồng”
8. 2. Luyện tập: 16-18’ - Chuyển đội hình - GV làm mẫu động hàng dọc thành đội tác kết hợp phân tích hình vòng tròn và lại kĩ thuật động tác. ngược lại 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm theo khu vực. - Tiếp tục quan sát,        nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - GV tổ chức cho HS - Thi đua giữa các tổ 1l - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “lò cò tiếp 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, sức” - Chơi theo đội hình hướng dẫn cách chơi. hàng dọc - Cho HS chơi thử và chơi chính thức.  -- -------- - Nhận xét, tuyên  ----------- dương, và sử phạt  người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - Yêu cầu HS thực a. Vận dụng. hiện BT3 trong - HS trả lời câu hỏi SGK? - GV hướng dẫn HS thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. - GV gọi HS nhắc lại lỏng theo hướng dẫn nội dung bài học. - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò.
9. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của  HS.    d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
10. TUẦN 03 Thứ 5, ngày 26 tháng 9 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 2 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”. TIẾT SỐ 6 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội   dung, yêu cầu giờ Khởi động học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ 2lx8n GV. tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh hông, gối,... khởi động. - HS chơi theo hd - Trò chơi “kết bạn” 1l 
11. - GV hướng dẫn cách chơi. Nêu luật chơi. 2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới: * Chuyển đội hình - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan hanhg ngang thành đội tranh và GV làm mẫu sát tranh, làm mẫu hình vòng tròn động tác kết hợp  phân tích kĩ thuật   động tác. - Hô khẩu lệnh và HS quan sát GV làm thực hiện động tác mẫu mẫu - Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội HS tiếp tục quan sát hình. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12- - Chuyển đội hình 14’ - GV làm mẫu động hàng ngang thành đội tác kết hợp phân tích hình vòng tròn. lại kĩ thuật động tác. - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm theo khu vực.  - Tiếp tục quan sát,        nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   3-5’ - GV tổ chức cho HS - Thi đua giữa các tổ 1l - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn.
12. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Bịt mắt bắt 2-3l - Chơi theo hướng dê” - GV nêu tên trò dẫn, đội hình vòng chơi, hướng dẫn cách tròn chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - Yêu cầu HS thực a. Vận dụng. hiện BT2 trong - HS trả lời câu hỏi SGK? b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
13. TUẦN 03 Thứ 3, ngày 24 tháng 9 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 3 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ 1 HÀNG NGANG THÀNH 2 HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI – TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” . TIẾT SỐ 5 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ đội hình một hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học - HS khởi động theo Khởi động GV. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - GV HD học sinh cổ chân, vai, hông, khởi động. gối,... - Trò chơi “Nhóm 3, 1L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd nhóm 7”
14.         2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới. - Biến đổi đội hình từ 1 Cho HS quan sát - Đội hình HS quan hàng ngang thành 2 hàng tranh sát tranh. ngang và ngược lại. - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.   - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV thực hiện động tác làm mẫu mẫu. - Cho 1 tổ lên thực hiện cách biến đổi - HS tiếp tục quan sát đội hình. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai cho  GV  HS. - Từng tổ lên thi đua - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS trình diễn. thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. ĐH trò chơi - Trò chơi “Chạy nhanh 3-5’ - GVnhắc lại cách  theo số” chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  
15. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan - HS trả lời câu hỏi sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.   - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
16. TUẦN 03 Thứ 5, ngày 26 tháng 9 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 3 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI – TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” . TIẾT SỐ 6 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ đội hình một hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ hình một hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác biến đổi đội hình từ hình một hàng ngang thành hai hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - GV HD học sinh - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, khởi động. GV. gối,... - Trò chơi “Nhóm 3, 1L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd nhóm 7”
17.        2. Luyện tập: 16- * Biến đổi đội hình từ 1 18’ hàng ngang thành 2 hàng ngang - Tập đồng loạt. - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai cho  GV  HS. - Từng tổ lên thi đua - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS trình diễn. thi đua giữa các tổ. 3-5’ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. ĐH trò chơi - Trò chơi “Chạy nhanh - GVnhắc lại cách  theo số” chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt  người phạm luật 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan - HS trả lời câu hỏi sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.    
18. - Nhận xét kết quả, ý d. Kết thúc giờ học. thức, thái độ học của HS. - Xuống lớp - Vệ sinh sân tập, vệ - HS hô “ Khỏe”! sinh cá nhân. - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
19. TUẦN 03 Thứ 2, ngày 23 tháng 9 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 4 NHIỀU HÀNG DỌC ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”. TIẾT SỐ 5 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải theo nhiều hàng. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác đi đều vòng bên phải theo hàng dọc trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được đi đều vòng phải. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, hông, khởi động. GV. gối,... - Trò chơi “ Gió thổi” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
20. 2. Luyện tập 16- * Nhiều hàng dọc đi 18’ đều vòng bên phải - Tập đồng loạt - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt.  - GV quan sát sửa sai cho hs.   - Tập theo tổ nhóm - ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho các nhóm bạn luyện tập theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai cho  GV  HS. - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua đua giữa các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Chạy tiếp 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình sức theo vòng tròn”. hướng dẫn cách chơi, tổ hướng dẫn chức chơi trò chơi cho HS. C C a a - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật A B A B a a a a 3. Vận dụng – Trải 4-5’ nghiệm. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng c. Củng cố, dặn dò.                                                                                                                                                                                  