Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 8 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 8 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang

1. TUẦN 08 Thứ 2, ngày 28 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 1 ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG (T4) TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”. TIẾT SỐ 15 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác quay các hướng. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác quay các hướng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được quay các hướng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học - HS khởi động theo Khởi động: - Xoay các 2lx8n - GV HD học sinh GV. khớp cổ tay, cổ chân, khởi động. vai, hông, gối,...
2. - Trò chơi “Diệt con vật 1l - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động có hại” tham gia trò chơi 2. Luyện tập: 16-18’ - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - ĐH tập luyện theo - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS. - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Bịt mắt bắt 3-5’ 2-3l - Chơi theo đội hình dê” - GV nêu tên trò chơi, vòng tròn hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của d. Kết thúc giờ học.  HS.   - Xuống lớp - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
3. TUẦN 08 Thứ 5, ngày 31 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 1 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ TRÒ CHƠI “THỎ NHƯỜNG HANG”. TIẾT SỐ 16 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở của Bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được động tác vươn thở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội   dung, yêu cầu giờ học - HS khởi động theo GV. Khởi động: - Xoay các 2lx8n khớp cổ tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh hông, gối,... khởi động. - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi
4. - Trò chơi “Đứng ngồi 1l theo hiệu lệnh” - GV hướng dẫn chơi 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: - GV làm mẫu động Đội hình HS quan sát * Học động tác Vươn thở tác và phân tích kĩ tranh, tập mẫu thuật động tác. - GV nêu những lỗi sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiện - HS quan sát, lắng nghe động tác. GV nhận xét để vận dụng - Cho 1-2 HS lên vào tập luyện. thực hiện. - Hs quan sát mẫu và ghi - GV cùng HS nhận nhớ cách thực hiện. xét, đánh giá, giải - Nêu các câu hỏi thắc quyết các thắc mắc mắc nếu có. của học sinh -1 -2 hs lên thực hiện động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12-14’ - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm theo khu vực. - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai      cho HS.  GV  - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Thỏ nhường hang” 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò - Chơi theo hướng dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc
5. 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của d. Kết thúc giờ học.  HS.   - Xuống lớp - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . .
6. TUẦN 08 Thứ 5, ngày 31 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 2 GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”. TIẾT SỐ 15 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học - HS khởi động theo Khởi động 2lx8n - GV HD học sinh GV. - Xoay các khớp cổ tay, khởi động. cổ chân, vai, hông, gối,... 1l - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd - Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
7. 2. Luyện tập: 16-18’ * Giậm chân tại chỗ, đứng lại - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Chạy đổi chỗ, 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn vỗ tay nhau” 3-5’ hướng dẫn cách chơi.   - Nhận xét, tuyên   dương, và sử phạt   người (đội) thua cuộc    3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng - GV hướng dẫn HS b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng - HS thực hiện thả lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . .
8. TUẦN 08 Thứ 5, ngày 31 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 2 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ - TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”. TIẾT SỐ 16 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác Vươn thở của Bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác Vươn thở. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS n 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học Khởi động - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - GV HD học sinh GV. cổ chân, vai, hông, khởi động. gối,... - Trò chơi “Đèn xanh 1l - GV hướng dẫn cách - HS chơi theo hd đèn đỏ” chơi. Nêu luật chơi. 2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới 
9. - GV làm mẫu động Đội hình HS quan sát tác kết hợp phân tích tranh, tập mẫu kĩ thuật động tác. - TTCB: Đứng nghiêm - Hô khẩu lệnh và - N1: Chân trái bước thực hiện động tác - HS quan sát, lắng sang ngang, 2 tay đưa ra mẫu nghe GV nhận xét để trước, bàn tay sấp. - Cho 1-2 HS lên vận dụng vào tập luyện. - N2: Hai tay đưa xuống thực hiện động tác - Hs quan sát mẫu và để dọc thân. vươn thở và động tác ghi nhớ cách thực hiện. - N3: Hai tay đưa lên cao tay. - Nêu các câu hỏi thắc chếch chữ V, đầu ngửa - GV cùng HS nhận mắc nếu có. - N4: Về TTCB xét, đánh giá tuyên -1 -2 hs lên thực hiện - N 5,6,7,8 như nhịp dương động tác. 1,2,3,4 nhưng N5 đổi - GV cùng HS nhận xét, chân đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12-14’ * Động tác Vươn thở - Tập đồng loạt. - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện 4-5l theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm - ĐH tập luyện theo 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.    - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Ném trúng 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn đích” hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên  -- -------- dương, và sử phạt  ----------- người (đội) thua cuộc  4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng theo hướng dẫn
10. - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học.   - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
11. TUẦN 08 Thứ 3, ngày 29 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 3 ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”. TIẾT SỐ 15 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được động tác đi đều, đứng lại. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều, đứng lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều, đứng lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học Khởi động - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2lx8n - GV HD học sinh GV. chân, vai, hông, gối,... khởi động. - Trò chơi “Người cuối - GV hướng dẫn chơi 1L - HS chơi theo hd cùng” 2. Luyện tập: 16-18’ - Tập đồng loạt. - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. Gv  1
12. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   Gv - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.  - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai cho HS.  Gv      - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. ĐH trò chơi - Trò chơi “Chạy theo hình 3-5’ - GVnhắc lại cách  tam giác” chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt  người phạm luật Gv 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - ĐH kết thúc - GV gọi HS nhắc lại  nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. ...
13. TUẦN 08 Thứ 5, ngày 31 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 3 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ - TRÒ CHƠI “ĐUA Ô TÔ”. TIẾT SỐ 16 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được động tác đứng lại 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác Vươn thở của Bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác Vươn thở trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học Khởi động 2lx8n - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, cổ động. GV. chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “Chui qua hầm” 1L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: * Động tác Vươn thở - GV cho HS quan sát Đội hình HS quan sát tranh. tranh, tập mẫu
14. - TTCB: Đứng nghiêm - GV nêu tên động tác, - N1: Chân trái bước sang GV phân tích, làm ngang rộng bằng vai, hai tay mẫu kĩ thuật động tác. đưa ra trước, bàn tay sấp, hít - HS quan sát, lắng sâu vào bằng mũi - GV hô nhịp thực hiện nghe GV nhận xét để - N2: Về TTCB, thở ra từ từ cùng HS 2-3 lần. vận dụng vào tập luyện. bằng miệng - GV mời 1 tổ lên thực - Hs quan sát mẫu và - N3:Chân trái bước lên hiện lại động tác. ghi nhớ cách thực hiện. trước, chân phải kiễng gót, - HS nhận xét, GV - Nêu các câu hỏi thắc hai tay đưa lên cao chếch chữ nhận xét tuyên dương. mắc nếu có. V, lòng bàn tay hướng vào -1 -2 hs lên thực hiện nhau, đầu ngửa, hít sâu vào bằng mũi động tác. - N4: Về TTCB, thở ra từ từ - GV cùng HS nhận bằng miệng xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12-14’ * Động tác Vươn thở - Tập đồng loạt. - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   Gv - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.  - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai cho HS.  Gv      - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Đua ô tô” ĐH trò chơi 3-5’ 2-3l - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  -- -------- - Nhận xét tuyên  ----------- dương và sử phạt Gv người phạm luật. 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm.
15. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - ĐH kết thúc - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.  d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
16. TUẦN 08 Thứ 2, ngày 28 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 4 NHIỀU HÀNG DỌC ĐI ĐỀU VÒNG SAU TRÒ CHƠI “ĐỘI NÀO NHANH HƠN”. TIẾT SỐ 15 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác đi đều vòng sau. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác đi đều vòng sau trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được đi đều vòng sau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học  Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, động. GV. gối,... - Trò chơi “Chùi qua hầm” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
17. 2. Luyện tập 16-18’ * Nhiều hàng dọc đi đều vòng sau. - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các - ĐH tập luyện theo bạn luyện tập theo khu nhóm vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai cho HS.  GV  - Thi đua giữa các cặp - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua đôi đua giữa các cặp đôi. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Đội nào - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình nhanh hơn”. 3-5’ hướng dẫn cách chơi, tổ hướng dẫn chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 3. Vận dụng – Trải 4-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  d. Kết thúc giờ học. HS. - Vệ sinh sân tập, vệ  - Xuống lớp sinh cá nhân. - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” ! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.                                                                                                                                                                                  
18. TUẦN 08 Thứ 5, ngày 31 tháng 10 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 4 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VỚI VÒNG TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”. TIẾT SỐ 16 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được Động tác Vươn thở với vòng. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác Vươn thở với vòng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được động tác vươn thở với vòng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học  Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh khởi -Hs khởi động theo cổ chân, vai, hông, động. GV. gối,... - Trò chơi “Làm theo - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. hiệu lệnh”
19. 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát * Động tác Vươn thở với tranh. vòng - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ  thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và thực  hiện động tác mẫu. - Cho 1 tổ lên thực hiện - HS quan sát GV làm động tác vươn thở với mẫu vòng. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - HS tiếp tục quan sát 3. Luyện tập 12-14’ * Động tác Vươn thở với vòng - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các - ĐH tập luyện theo bạn luyện tập theo khu nhóm vực. - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai cho      HS.  GV  - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua đua giữa các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Nhảy lướt 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình sóng”. hướng dẫn cách chơi, tổ hướng dẫn chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 4. Vận dụng – Trải 4-5’ nghiệm.                                                                                                                                                                                  
20. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - ĐH kết thúc d. Kết thúc giờ học. - Nhận xét kết quả, ý  - Xuống lớp thức, thái độ học của  HS. - Vệ sinh sân tập, vệ  sinh cá nhân. - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” ! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.