Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 9 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang

Nội dung tài liệu: Giáo án Giáo dục thể chất Tiểu học - Tuần 9 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Trang

1. TUẦN 09 Thứ 2, ngày 04 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 1 ĐỘNG TÁC TAY - TRÒ CHƠI “THỎ NHƯỜNG HANG”. TIẾT SỐ 17 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác Tay của Bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được động tác Tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học - HS khởi động theo Khởi động: - Xoay các 2lx8n - GV HD học sinh GV. khớp cổ tay, cổ chân, khởi động. vai, hông, gối,... - HS tích cực, chủ động - Trò chơi “Đứng ngồi 1l - GV hướng dẫn chơi theo hiệu lệnh” tham gia trò chơi
2. 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: * Học động tác Tay - GV làm mẫu động Đội hình HS quan sát tác và phân tích kĩ tranh, tập mẫu thuật động tác. - GV nêu những lỗi sai thường mắc và -TTCB: Đứng nghiêm cách khắc phục cho -Nhịp 1: Chân trái bước HS khi thực hiện - HS quan sát, lắng sang ngang rộng bằng động tác. nghe GV nhận xét để vai, hai tay đưa ra trước - Cho 1-2 HS lên thực vận dụng vào tập luyện. vỗ vào nhau hiện. - Hs quan sát mẫu và -Nhịp 2: Hai tay dang - GV cùng HS nhận ghi nhớ cách thực hiện. ngang, bàn tay ngửa xét, đánh giá, giải - Nêu các câu hỏi thắc -Nhịp 3: Như nhịp 1 quyết các thắc mắc mắc nếu có. -Nhịp 4: Về TTCB của học sinh -1 -2 hs lên thực hiện -Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp động tác. 1, 2, 3, 4, nhưng ở nhịp 5 - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương đổi chân. 3. Luyện tập: 12-14’ - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - ĐH tập luyện theo - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS. - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Thỏ nhường 3-5’ 2-3l hang” - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc
3. 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của d. Kết thúc giờ học.  HS.   - Xuống lớp - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
4. TUẦN 09 Thứ 5, ngày 7 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 1 ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY TRÒ CHƠI “THỎ NHƯỜNG HANG”. TIẾT SỐ 18 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay của Bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở, động tác tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội   dung, yêu cầu giờ học - HS khởi động theo GV. 2lx8n
5. Khởi động: - Xoay các - GV HD học sinh khớp cổ tay, cổ chân, vai, 1l khởi động. - HS tích cực, chủ động hông, gối,... - GV hướng dẫn tham gia trò chơi - Trò chơi “Đứng ngồi chơi theo hiệu lệnh” 2. Luyện tập: 16-18’ * Ôn động tác vươn thở và động tác tay - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. 4-5l theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm theo khu vực. - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai      cho HS.  GV  - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Thỏ nhường 2-3l - Chơi theo hướng dẫn hang” 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của d. Kết thúc giờ học.  HS.   - Xuống lớp - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp
6. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . TUẦN 09 Thứ 5, ngày 7 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 2 ĐỘNG TÁC TAY - TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”. TIẾT SỐ 17 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác Tay của Bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác Tay - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học - HS khởi động theo Khởi động 2lx8n - GV HD học sinh GV. - Xoay các khớp cổ tay, khởi động. cổ chân, vai, hông, gối,... - HS chơi theo hd
7. - Trò chơi “Đèn xanh đèn 1l - GV hướng dẫn chơi đỏ” 2. Hình thành kiến thức mới * Động tác Tay - GV làm mẫu động Đội hình HS quan sát tác kết hợp phân tích tranh, tập mẫu kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và - TTCB: Đứng nghiêm thực hiện động tác - HS quan sát, lắng - N1: Chân trái bước mẫu nghe GV nhận xét để sang ngang rộng bằng - Cho 1-2 HS lên vận dụng vào tập luyện. vai, hai tay dang ngang, thực hiện động tác - Hs quan sát mẫu và bàn tay sấp vươn thở và động tác ghi nhớ cách thực hiện. - N2: Hai tay đưa lên cao tay. - Nêu các câu hỏi thắc vỗ vào nhau, đầu ngửa, - GV cùng HS nhận mắc nếu có. mắt nhìn theo tay -1 -2 hs lên thực hiện - Hai tay hạ xuống dang xét, đánh giá tuyên động tác. ngang, bàn tay sấp, mắt dương - GV cùng HS nhận xét, nhìn thẳng đánh giá tuyên dương - N4: Về TTCB - N5,6,7,8 như N1,2,3,4 nhưng N5 đổi chân 3. Luyện tập: 12-14’ * Động tác Tay - Tập đồng loạt. 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Ném trúng 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn đích” hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên  -- -------- dương, và sử phạt  ----------- người (đội) thua cuộc 
8. 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng - GV hướng dẫn HS b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng - HS thực hiện thả lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . .
9. TUẦN 09 Thứ 5, ngày 7 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 2 ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”. TIẾT SỐ 18 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay của bài tập thể dục. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở, tác tay. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gia S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS n 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ    
10. biến nội dung, yêu cầu Khởi động giờ học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n GV. cổ chân, vai, hông, - GV HD học sinh gối,... khởi động. - Trò chơi “Nhóm ba, 1l - HS chơi theo hd nhóm bảy” - GV hướng dẫn cách chơi. Nêu luật chơi. 2. Luyện tập: 16-18’ * Ôn động tác vươn thở, động tác tay - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. 4-5l theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - ĐH tập luyện theo - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho nhóm các bạn luyện tập theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.    - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Ném trúng 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng dẫn đích” hướng dẫn cách chơi. - Nhận xét, tuyên  -- -------- dương, và sử phạt  ----------- người (đội) thua cuộc  3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng theo hướng dẫn - ĐH kết thúc - GV gọi HS nhắc lại c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS. 
11. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . TUẦN 09 Thứ 3, ngày 5 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 3 ĐỘNG TÁC TAY - TRÒ CHƠI “ĐUA Ô TÔ”. TIẾT SỐ 17 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được động tác tay của Bài tập thể dục. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác tay. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học
12. Khởi động - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2lx8n - GV HD học sinh GV. chân, vai, hông, gối,... khởi động. - Trò chơi “Người cuối 1L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd cùng” 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: * Động tác Tay - GV làm mẫu động Đội hình HS quan sát tác kết hợp phân tích tranh, tập mẫu kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác - HS quan sát, lắng N1: Chân trái bước sang mẫu nghe GV nhận xét để ngang, 2 tay đưa ra trước - Cho 1-2 HS lên vận dụng vào tập luyện. vỗ vào nhau. thực hiện động tác - Hs quan sát mẫu và N2: 2 tay đưa sang ngang- vươn thở và động tác ghi nhớ cách thực hiện. lên cao chếch chữ V. tay. - Nêu các câu hỏi thắc N3: 2 tay hạ xuống dang - GV cùng HS nhận mắc nếu có. ngang, bàn tay sấp, mắt -1 -2 hs lên thực hiện nhìn thẳng. xét, đánh giá tuyên động tác. N4: Về TTCB dương - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12-14’ - Tập đồng loạt. - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   Gv - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.  - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai cho HS.  Gv      - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. Gv - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.  1
13. - Trò chơi “Đua ô tô” 3-5’ - GVnhắc lại cách ĐH trò chơi chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  -- -------- - Nhận xét tuyên  ----------- dương và sử phạt Gv người phạm luật 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - ĐH kết thúc - GV gọi HS nhắc lại  nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. ..
14. TUẦN 09 Thứ 5, ngày 7 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 3 ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY TRÒ CHƠI “ĐUA Ô TÔ”. TIẾT SỐ 18 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi bổ trợ. - Thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay của bài tập thể dục. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở, động tác tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu   giờ học
15. Khởi động 2lx8n - GV HD học sinh khởi - Xoay các khớp cổ tay, cổ động. - HS khởi động theo chân, vai, hông, gối,... GV. - Trò chơi “Người cuối 1L - GV hướng dẫn chơi cùng” - HS chơi theo hd 2. Luyện tập: 16-18’ * Động tác vươn thở, động tác tay: - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   Gv - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.  - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai cho HS.  Gv      - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. ĐH trò chơi - Trò chơi “Đua ô tô” 3-5’ - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  -- -------- - Nhận xét tuyên  ----------- dương và sử phạt Gv người phạm luật. 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.  
16. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. TUẦN 09 Thứ 2, ngày 4 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 4 ĐỘNG TÁC TAY VỚI VÒNG TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”. TIẾT SỐ 17 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác Tay với vòng. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác Tay với vòng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được động tác Tay với vòng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: Gv nhận lớp, thăm hỏi Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ - Đội hình nhận lớp biến nội dung, yêu cầu giờ học
17.   Khởi động - GV HD học sinh khởi  động. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, - HS khởi động theo gối,... - GV hướng dẫn chơi GV. - Trò chơi “Sáng – Tối” - HS Chơi trò chơi. 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: * Động tác Tay với vòng Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh và động tác mẫu - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ       thuật động tác.      - Hô khẩu lệnh và thực  N1: Chân trái bước sang hiện động tác mẫu. ngang 2 tay đưa vòng ra - HS quan sát GV làm trước ngực - Cho 1 – 2 bạn lên thực mẫu N2: 2 tay đưa vòng hiện động tác Tay với xuống dưới dọc theo thân vòng. - HS tiếp tục quan sát N3: 2 tay đưa vòng ra - GV cùng HS nhận trước lên cao xét, đánh giá tuyên N4: Về TTCB dương 3. Luyện tập 12-14’ - Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo Đội hình tập luyện GV. đồng loạt. - Gv quan sát, sửa sai cho HS.    - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu - ĐH tập luyện theo vực. nhóm - Tiếp tục quan sát,        nhắc nhở và sửa sai cho  GV  HS. - Thi đua giữa các tổ 3-5’ - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua đua giữa các cặp đôi. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
18. - Trò chơi “Nhảy lướt - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình sóng”. hướng dẫn cách chơi, tổ hướng dẫn chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 4. Vận dụng – Trải 4-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng b. Thả lỏng cơ toàn thân. thả lỏng c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  d. Kết thúc giờ học. HS. - Vệ sinh sân tập, vệ  - Xuống lớp sinh cá nhân. - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” ! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.                                                                                                                                                                                  
19. TUẦN 09 Thứ 5, ngày 7 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất - lớp 4 ĐỘNG TÁC CHÂN VỚI VÒNG TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”. TIẾT SỐ 18 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác chân với vòng. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác chân với vòng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Quan sát giáo viên cùng các bạn, lắng nghe khẩu lệnh, thực hiện được đi động tác chân với vòng. Cùng tham gia trò chơi bổ trợ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ
20. biến nội dung, yêu cầu  giờ học   Khởi động - GV HD học sinh khởi - Xoay các khớp cổ tay, -Hs khởi động theo động. cổ chân, vai, hông, GV. gối,... - Trò chơi “Làm theo - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. hiệu lệnh” 2. Hình thành kiến thức 3-5’ mới: Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát * Động tác chân với vòng tranh. - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ  thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và thực  N1: Chân trái đưa ra sau, hiện động tác mẫu. kiễng gót, 2 tay đưa vòng - Cho 2 bạn lên thực lên cao - HS quan sát GV làm hiện động tác chân với N2: Chân trái đưa thẳng mẫu ra trước, 2 tay đưa vòng vòng. ra trước - GV cùng HS nhận xét, - HS tiếp tục quan sát N3: Về nhịp 1 đánh giá tuyên dương N4: Về TTCB 3. Luyện tập 12-14’ - Tập đồng loạt - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.   - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các - ĐH tập luyện theo bạn luyện tập theo khu nhóm vực. - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai cho      HS.  GV  - GV tổ chức cho HS thi - Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua đua giữa các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.