Giáo án Hoạt động trải nghiệm + Toán Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Hoạt động trải nghiệm + Toán Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 35 Lớp 2C, 2D Thứ 5 ngày 16 tháng 5 năm 2024 Hoạt động trải nghiệm BÀI 34: LAO ĐỘNG AN TOÀN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng - Sau khi tham gia chủ đề hoạt động này, HS: sử dụng được một số dụng cụ lao động một cách an toàn. - Tạo niềm vui và chú ý của HS với nội dung trải nghiệm. Tạo sự liên tưởng đến các hành động khi sử dụng dụng cụ lao động của HS. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp HS trải nghiệm mang lại niềm vui, nụ cười cho bản thân và cho bạn bè. - HS không quên giữ thái độ thân thiện, vui tươi với mọi người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Bộ dụng cụ làm vệ sinh trường học. Bộ dụng cụ chăm sóc hoa, cây trồng thông thường. Một số dụng cụ lao động thật, có kích thước phù hợp với HS: dao nhỏ, kéo, kim chỉ, giẻ lau, chổi cán dài, xô và cây lau nhà, cái bào rau củ. – HS: Sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu - Tổ chức trò chơi Oẳn tù tì - HS thực hiện cặp đôi, sử dụng các từ: kéo, búa, giấy mỗi khi xoè tay. - GV dẫn dắt, vào bài. 2. Khám phá chủ đề: *Hoạt động 1: Thảo luận về cách sử dụng an toàn các dụng cụ lao động. - GV giao cho mỗi nhóm HS một dụng cụ lao động. Yc mỗi nhóm quan sát, vẽ lại - Hs chia nhóm nhận dụng cụ và thực vào tờ giấy lớn (A3), trên đó ghi tên dụng hiện yc VD: Nhóm 1: Kim chỉ. cụ lao động, công dụng của dụng cụ lao + Vẽ chiếc kim khâu và cuộn chỉ. động, dùng một từ nói lên sự nguy hiểm + Công dụng: khâu quần áo, khi sử dụng dụng cụ lao động, cách sử + Nguy hiểm: sắc nhọn. dụng và cất giữ an toàn. + Cách dùng an toàn: Kim luôn đi cùng chỉ. Khi dùng kim, ngồi một chỗ, không chạy, không đi lại. + Cách cất giữ: ghim kim hoặc cài kim vào cuộn chỉ, cất trong chiếc hộp kín. - 2-3 nhóm trình bày.
2. - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Gọi các nhóm nhận xét bổ xung - Nhận xét => Cần học cách sử dụng an toàn các dụng cụ lao động, cũng như cách cất giữ đúng - HS lắng nghe. chỗ để bảo vệ bản thân và người khác. 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: - GV hướng dẫn sử dụng một trong số - Lắng nghe dụng những cụ lao động được nhắc đến ở HĐ trước: dao nhỏ, kéo, kim chỉ, giẻ lau, chổi cán dài, xô và cây lau nhà, cái bào rau củ. - Lắng nghe - Hướng dẫn cách cầm, cách đặt các ngón tay để thao tác thái / cắt / gọt / khâu / lau /quét, an toàn. - Yc Hs thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm: thực hành từng thao tác theo hướng dẫn của thầy cô (HS dùng dao cắt rau củ quả luộc ) - Đại diên nhóm lên thực hành - Gọi đại diện nhóm lên thực hành trước lớp - HS thực hành lau dọn, cất dụng cụ lao - Sau khi thực hành xong Yc Hs lau dọn, động sau khi làm việc. cất dụng cụ - Lắng nghe Kết luận: Nhắc lại các bí kíp sử dụng an toàn của các dụng cụ lao động vừa hướng dẫn cho HS. - 2-3 HS trả lời. 4. Vận dụng, trải nghiệm - HS lắng nghe. - Hôm nay em học bài gì? - về nhà nhờ bố mẹ chỉ rõ những dụng cụ lao động nào có trong gia đình mà em chưa được phép sử dụng. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ........................................................................................................................................... ..................................................................................................................... __________________________________________ Lớp 2C, 2D Thứ 6 ngày 17 tháng 5 năm 2024 Luyện Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Cũng cố kĩ thuật đặt tính rồi tính phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
3. - Vận dụng vào các phép tính cộng với đơn vị dung tích (l), khối lượng (kg) và độ dài (m). 2. Năng lực và phẩm chất - Phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học. - Yêu thích môn học, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán - Chăm chỉ: miệt mài, chú ý lắng nghe, đọc, làm bài tập, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Sách giáo khoa; máy tính, ti vi chiếu nội dung bài. Bảng phụ - HS: Sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động mở đầu - GV cho HS khởi động với bài hát: Tập - HS trình bày đếm - GV nhận xét. Giới thiệu nội dung bài học 2. Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính? 535 + 267 862 + 45 496 + 325 - 1-2 HS đọc đề. 712 + 68 343 + 487 689 + 201 - HS làm bài vào vở. 1 HS làm BP - Gọi HS đọc YC bài. - Trao đổi với bạn bên cạnh cách làm - Bài yêu cầu làm gì? của mình. - YC HS làm bài vào vở - Nhận xét Bài 2: Tính? - 1-2 HS đọc đề. 35kg + 28kg = 2kg x 10 = - HS trả lời. 76L + 15L = 15L : 5 = - HS làm vở, chia sẻ bài làm với bạn - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS làm bài - Nhận xét - 1-2 HS đọc đề. Bài 3: Ngày thứ nhất mẹ hái được - HS trả lời. 637quả cam, ngày thứ hai mẹ hái được - Các nhóm thảo luận, báo cáo. nhiều hơn ngày thứ nhất 87 quả cam. - HS làm vào vở. 1 HS làm bảng phụ. Hỏi ngày thứ hai mẹ hái được bao nhiêu - Nhận xét bảng phụ. quả cam? - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS thảo luận nhóm 2. - GV cho HS làm bài vào vở ô li.
4. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS thực hiện 3. Vận dụng, trải nghiệm - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ........................................................................................................................................... ..................................................................................................................... __________________________________________