Giáo án Tiếng Việt Lớp 3+4 - Tuần 23 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3+4 - Tuần 23 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 23 Thứ 3 ngày 18 tháng 2 năm 2025 ( dạy lớp 4A,3B) Thứ 4 dạy 3B ĐỌC CÁ NHÂN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Giúp các em chọn được sách thích, đọc và bước đầu biết nêu tên sách. - Biết nêu tên một số nhân vật của câu chuyện. - Bồi dưỡng thói quen và hứng thú đọc sách cho học sinh. Có ý thức giữ gìn và quý trọng sách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nhạc - Sách truyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Hoạt động mở đầu - Giáo viên cho HS khởi động.theo - HS nghe và vận động theo nhac bài A dam Sam sam - HS lắng nghe - Giới thiệu với học sinh về hoạt động mà các em sắp tham gia. 2. Hoạt động khám phá HĐ1: Trước khi đọc - HS ngồi theo vị trí của nhóm HS đã a) Hướng dẫn cách đọc cá nhân: Ở chọn. - HS chú ý HĐ đọc cá nhân này, các em sẽ tự chọn sách một mình. Nếu gặp khó khăn gì trong quá trình đọc, các em hãy giơ tay để được cô giúp đỡ. b) Mã màu: Trước khi chọn sách, Ai nhắc lại mã màu ưu tiên của lớp chúng - HS nêu ta là gì nào? (màu cam, xanh dương, trắng) - Khen c) Cách cầm, lật sách đúng: - Mời HS lên vừa nêu vừa thực hành cách cầm sách (theo hình chữ Y), lật sách đúng. d) Hướng dẫn cách chọn sách: Trên - Các thành viên của nhóm lựa chọn sách kệ sách màu vàng, màu xanh dương, . các em hãy chọn cho mình cuốn sách mà các em yêu thích. Sau khi chọn sách xong, các em hãy tìm một vị trí thích hợp để ngồi đọc trong thời gian
2. khoảng 15 phút. Các em lưu ý đọc với âm lượng vừa phải để không ảnh hưởng đến bạn khác. - HS thực hiện - Yêu cầu 10 em lên chọn sách (3 lần) HĐ2.Trong khi đọc: - HS đọc cá nhân - HS đọc sách – GV đi giúp đỡ. - Yêu cầu HS đọc cho GV nghe một đoạn, câu.. + Sử dụng quy tắc 5 ngón tay. + Hướng dẫn đọc từ khó, tên nước ngoài. +Nhắc HS cách cầm, lật sách (nếu cần) HĐ3. Sau khi đọc - HS lên chia sẻ trước lớp. (3, 4 em). - Giáo viên tổ chức cho các cá nhân lên chia sẻ trước lớp. (3, 4 em) - Tương tác học sinh với giáo viên Yêu cầu: Chia sẻ tên truyện, nhân vật - Tương tác câu hỏi: tương tác giữa - Học sinh trả lời giáo viên và học sinh. - Giáo viên có thể đặt một số câu hỏi: + Em có thích câu chuyện(quyển sách) mà em đọc không? + Em thích nhân vật nào? + Theo em, các bạn khác có thích đọc quyển truyện này không? + Em hãy đọc một đoạn cho cả lớp nghe 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - Học sinh thực hành - GV: Em hãy thể hiện một số động tác thể hiện điệu bộ của nhân vật trong sách em mới đọc - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: