Giáo án Tin học 3 - Tuần 8 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học 3 - Tuần 8 - Năm học 2024-2025

1. Tuần 8 Thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024 BÀI 8. TƯ THẾ KHI LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng xử phù hợp với môi trường số: Biết và ngồi đúng tư thế, nhận ra được tư thế ngồi sai khi làm việc với máy tính. Biết vị trí phù hợp của nguồn sáng trong phòng với mắt, với màn hình. Nêu được tác hại của việc ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời gian quy định cho lứa tuổi. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, biết bảo vệ sức khoẻ khi sử dụng thiết bị kỹ thuật số, bố trí thời gian vận động và nghỉ xen kẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Hình ảnh sử dụng cho hoạt động Khởi động. - Thẻ ghi đúng sai dùng cho hoạt động Khám phá. - Máy tính và bàn máy tính dùng cho hoạt động Vận dụng. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ.
2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để- HS quan sát, lắng nghe để hiểu trả lời các câu hỏi sau: rõ nhiệm vụ. - HS thảo luận nhóm 2 về câu hỏi  Cách ngồi học như thế nào được gọi là đúng tư của GV. thế?  Những lưu ý khi ngồi học trước máy tính để bảo - Nhận xét bạn vệ sức khoẻ là gì? - Nhận xét, tuyên dương HS - Giáo viên tổng hợp ý kiến, câu trả lời của học sinh, - Lắng nghe đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới: “Bài học này giúp các em biết và ngồi đúng tư thế, nhận ra được tư thế ngồi sai khi làm việc với máy tính. Biết vị trí phù hợp của nguồn sáng trong phòng với mắt, với màn hình. Nêu được tác hại của việc ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời gian quy định cho lứa tuổi.”. - Giới thiệu bài mới, ghi bảng Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (18p) Tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính (10 p) - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 8.1a và - Học sinh tích cực thực hiện hình 8.1b, trang 24 SGK làm việc cá nhân hoặc nhiệm vụ theo hướng dẫn nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau: + Cho biết đâu là tư thế ngồi đúng khi làm việc - Thảo luận nhóm 2, trả lời câu với máy tính? hỏi. + Em hãy mô tả tư thế ngồi đúng khi làm việc - Các nhóm trả lời, trình bày với máy tính? - GV mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ câu trả lời trước lớp. trước lớp.
3. - GV mời các học sinh khác nhận xét, phản biện - Nhận xét bạn câu trả lời của bạn. - GV quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần - Giáo viên kết luận tư thế ngồi đúng khi làm việc - Lắng nghe với máy tính: Lưng thẳng, vai thả lỏng. Mắt hướng ngang tầm màn hình, không cao quá cạnh trên màn hình. Khoảng cách từ mắt đến màn hình khoảng 50 cm đến 80 cm. Tay đặt ngang tầm bàn phím. Chuột để bên tay phải. Không để nguồn sáng chiếu thẳng vào mắt hoặc màn hình. Ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính là một trong các cách giữ gìn sức khỏe của bản thân. Những tác hại khi ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá lâu (8p) - Giáo viên chia lớp thành các nhóm. - Từng cặp nhóm trao đổi và thực  Các nhóm chẵn: Quan sát cách ngồi làm việc hiện theo yêu cầu. của các bạn học sinh trong hình 8.2a, hình 8.2b, hình 8.2c trang 25 SGK và cho biết cách ngồi như vậy sẽ dẫn đến những tác hại nào: cong vẹo cột sống, hỏng - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. mắt, nhanh mỏi mệt? Tại sao? - Các nhóm chia sẻ kết quả thảo  Các nhóm lẻ: Thảo luận và trả lời 2 câu hỏi: luận - Em hãy cho biết những tác hại khi ngồi làm việc- HS nhận xét, phản biện với máy tính quá lâu là gì? - Khi làm việc với máy tính, sau bao nhiêu lâu em nên đứng dậy giải lao, vận động nhẹ nhàng vài phút? - Giáo viên khen thưởng những nhóm thảo luận tích cực, có câu trả lời đúng. - Giáo viên đưa ra đáp án gợi ý nếu cần:  Các bạn nhỏ ở các hình 8.2a, 8.2b, 8.2c ngồi- HS chú ý sai tư thế khi sử dụng máy tính. Đối với hình 8.2a sẽ dẫn đến nhanh mỏi mệt, hình 8.2b sẽ dẫn đến cong vẹo cột sống, hình 8.2c sẽ dẫn đến hỏng mắt.
4.  Tác hại khi ngồi làm việc với máy tính quá lâu sẽ làm cho cơ thể mệt mỏi, có hại cho mắt, mỏi các cổ tay, khớp tay...  Sau khoảng 30 phút nên đứng dậy giải lao, vận động nhẹ nhàng. - Giáo viên tổng kết và chốt kiến thức: Sau khoảng 30 phút làm việc với máy tính, em nên đứng dậy giải lao, vận động nhẹ nhàng vài phút. Khi ngồi làm việc với máy tính quá thời gian quy định cho lứa tuổi sẽ dẫn tới mỏi mệt, có hại cho mắt Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (5p) - GV yêu cầu HS chỉ ra được những tác hại của - Học sinh tích cực trao đổi và việc ngồi sai tư thế khi sử dụng máy tính ? hoàn thành nhiệm vụ được giao. - GV mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ câu trả lời - Thảo luận nhóm 2, trả lời câu trước lớp. hỏi. - GV mời các học sinh khác nhận xét, phản biện - Các nhóm trả lời, trình bày câu trả lời của bạn. trước lớp. - Nhận xét bạn - GV quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. - GV tổng hợp ý kiến của HS và đưa ra đáp án. - Lắng nghe Hoạt động 4: Vận dụng (7p)
5.  Giáo viên có thể tổ chức trò chơi “Ai nhanh - Học sinh quan sát, lắng nghe nhất”. hướng dẫn để tham gia hoạt  Luật chơi: Giáo viên chọn 5 bạn học sinh đứng động. cách máy tính 5 bước. Sau khi có tín hiệu bắt đầu, 5 học sinh này di chuyển nhanh về máy tính của mình và ngồi đúng tư thế. Các bạn trong lớp quan sát bình- Học sinh tích cực trao đổi và hoàn thành nhiệm vụ được giao. chọn những bạn thực hiện nhanh và đúng. Đồng thời, chỉ ra được bạn nào ngồi sai, sai ở điểm nào. - Các nhóm trả lời, trình bày trước lớp. - Nhận xét bạn - GV quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên khen thưởng học sinh thực hiện ngồi - Lắng nghe đúng tư thế nhanh, những học sinh nhận diện được bạn đúng hay sai. - Giáo viên tổng kết: Luôn ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính. Không để nguồn sáng chiếu thẳng vào mắt hoặc màn hình. Ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời gian quy định cho lứa tuổi sẽ dẫn đến những bệnh về mắt, cột sống, ảnh hưởng không tốt đến sức khoẻ. Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện ngồi đúng tư thế mỗi khi làm việc với máy tính. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. .................................................................................................................................