Giáo án Toán + Đạo đức Lớp 2+3 (Kết nối tri thức) - Tuần 6 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Toán + Đạo đức Lớp 2+3 (Kết nối tri thức) - Tuần 6 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 6 Lớp 2C, 2D Thứ 3 ngày 10 tháng 10 năm 2023 Luyện Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng: - HS nắm vững bảng cộng qua 10 - Giải được bài toán về thêm một số đơn vị *Năng lực và phẩm chất: - Phát triển năng lực tính toán, kĩ năng so sánh số - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu - GV cho HS chơi trò chơi “Kéo co” - HS lắng nghe cách chơi - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật - HS tham gia trò chơi chơi cho 2 đội. ( mỗi tổ là 1 đội), còn 1 tổ làm trọng tài. - Tổ trọng tài nếu kết quả của 2 - GV đánh giá, khen HS đội chơi 2. Luyện tập - HS lắng nghe. Bài 1. Tính . 9 + 9 = 8 + 6 = 7 + 5 = - 1 HS đọc và xác định yêu cầu 9 + 7 = 8 + 8 = 7 + 6 = bài. - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS làm việc cá nhân, làm vào - GV yêu cầu HS làm bài vào vở ô li. vở. - GV cho HS trình bày kết quả - Nối tiếp nêu kết quả - HS chữa bài, nhận xét *GV kèm Tuệ Mẫn viết số 5 Bài 2. Điền số 8 + 9 = 10 + .... 5 + 8 = 10 + - 1 HS đọc và xác định yêu cầu 4 + 9 = .....+ 10 6 + .. = ... + 5 bài. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - HS làm việc cá nhân làm vào - GV chữa và chốt đáp án đúng, tuyên vở. dương. - HS đổi chéo vở kiểm tra rồi Bài 3. Trên cành có 7 con chim đậu, có nhận xét. thêm 5 con chim bay đến cùng đậu nữa. Hỏi - 2 HS đọc đề bài trên cành có tất cả bao nhiêu con chim đậu - HS thực hiện nhóm 2 trao đổi ? cách giải bài toán? - Các nhóm báo cáo.
2. - GV cho HS làm việc nhóm 2 - HS làm vào vở. 1 HS làm bảng - GV chữa và chốt đáp án đúng, tuyên phụ. dương. 3. Vận dụng, trải nghiệm - HS thi đọc cá nhân. - Thi đọc thuộc lòng các bảng cộng qua 10 4. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG SAU TIẾT bài giảng Power point. DẠY: ........................... ........................... Đạo Đức CHỦ ĐỀ 2: QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Bài 03: Quan tâm hàng xóm láng giềng (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kiến thức, kĩ năng: Nêu được một số biểu hiện của quan tâm hàng xóm láng giềng.Biết vì sao phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng. - Năng lực, phẩm chất: Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân. Hình thành phẩm chất nhân ái; Có ý thức quan tâm đến hàng xóm, láng giềng. Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu “Hãy kể về một người - HS lắng nghe. hàng xóm mà em yêu quý” theo gợi ý:
3. ? Người hàng xóm đó tên là gì? ? Vì sao em yêu quý người hàng xóm + HS trả lời theo ý hiểu của mình đó? - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. - GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Hình thành kiến thức mới Hoạt động 1: Tìm hiểu một số biểu hiện của việc quan tâm hàng xóm láng giềng - Cách tiến hành: - GV chiếu tranh lên bảng, yêu cầu HS - HS quan sát tranh quan sát - GV tổ chức thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi: ?Nêu những việc làm thể hiện sự quan tâm hàng xóm láng giềng trong những bức tranh sau? - HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi: + Tranh1: Khi gặp bác hàng xóm, bạn nữ đã chào hỏi lễ phép và hỏi thăm bác. Điều đó thể hiện sự quan tâm, lễ phép
4. với bác hàng xóm. + Tranh 2: mẹ bảo bạn mang rau biếu cô hàng xóm. Việc làm đó thể hiện bạn nữ và mẹ biết quan tâm, chia sẻ với hàng xóm. + Tranh 3: Bạn nam cùng mẹ snag hỏi thăm sức khỏe ông hàng xóm. Thể hiện bạn nam và mẹ quan tâm, lo lắng cho sức khỏe của ông hàng xóm. + Tranh 4: Bạn nam cùng bố snag chúc tết bác hàng xóm. Việc làm đó thể hiện việc quan tâm, tạo dựng mối quan hệ tốt với những người hàng xóm. - GV mời đại diện HS lên chia sẻ - HS lên chia sẻ trước lớp - Nhóm nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - GV đặt tiếp câu hỏi - HS lắng nghe ? Em còn biết những việc làm nào khác - HS nêu câu trả lời theo ý kiến của thể hiện sự quan tâm hàng xóm láng mình giềng? VD: Em giúp đỡ bà cụ hàng xóm quét - GV yêu cầu HS trả lời nhà, giúp cô T trông em,..... - GV nhận xét, tuyên dương và kết luận. - 2-3 HS nêu ý kiến chia sẻ => Kết luận: Hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. Dù còn nhỏ, các em cũng cần biết làm các việc phù hợp với lứa tuổi để thể hiện sự quan tâm hàng xóm láng giềng như: chào hỏi khi gặp hàng xóm, hỏi thăm khi hàng xóm có chuyện buồn, giúp đỡ hàng xóm khi cần thiết,..... Hoạt động 2: Tìm hiểu vì sao phải quan tâm hàng xóm láng giềng (Hoạt động nhóm)
5. - Cách tiến hành: a. Đọc truyện và trả lời câu hỏi - GV kể câu chuyện Hàng xóm nhà chồn - HS lắng nghe câu chuyện trong SGK - Gọi 2-3 HS đọc câu chuyện - 3 HS đọc nối tiếp lại câu chuyện - Yêu cầu HS đọc câu hỏi thảo luận sgk - 1 HS đọc lại câu hỏi - Hướng dẫn HS thảo luận - HS thảo luận theo nhóm 2 (3’) ? Biết tin chồn mẹ bị ốm, những người + Biết tin chồn mẹ bị ốm những người hàng xóm đã làm gì? hàng xóm đã sãn sàng giúp đỡ: Voi giúp tưới nước cho cây; sóc rửa bát đĩa và lau dọn nhà cửa; chuột túi dỗ dành, chăm sóc hai chú chồn con. - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - 2-3 HS chia sẻ câu hỏi này. - GV tiếp tục đưa câu hỏi + Chồn mẹ cảm thấy rất là vui vẻ, hạnh ? Khi được hàng xóm giúp đỡ, chồn mẹ phúc, .. cảm thấy thế nào? - HS nhận xét và tuyên dương - GV nhận xét, tuyên dương => Kết luận: Khi chúng ta thấy hàng xóm láng giềng có chuyện vui ta cùng chúc mừng, có chuyện buồn ta lên chia sẻ, khi gặp hoạn nạn ta lên giúp đỡ lẫn nhau. 3. Vận dụng – trải nghiệm - Cách tiến hành: - GV vận dụng vào thực tiễn cho HS - HS lắng nghe. cùng thể hiện tốt các hành vi, việc làm
6. của mình. ? Bài học hôm nay, em học điều gì? Bài học hôm nay cho chúng ta biết cần quan tâm hàng xóm láng giềng. + Chia sẻ một số việc em đã làm để thể hiện sự quan tâm hàng xóm láng giềng VD: Nhà bác hàng xóm có chuyện buồn, em và bố mẹ đã sang an ủi gia - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. đình bác. - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét câu trả lời của bạn * Vận dụng – Trải nghiệm: Về nhà hãy vận dụng tốt bài học vào cuộc sống và chuẩn bị cho tiết 2 - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm - GV nhận xét tiết học 4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC: