Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Tuần 15 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 15 Thứ Hai, ngày 16 tháng 12 năm 2024 Tự nhiên và Xã hội BÀI 14: CÙNG THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 2) (Sáng thứ 2 dạy 2B, sáng thứ 3 dạy 2A) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết cách xử lý các tình huống đơn giản xảy ra khi bản thân hoặc người thân tham gia giao thông. - Tuyên truyền và hướng dẫn người khác biết chấp hành các quy định về trât tự an toàn giao thông. 2. Phát triển năng lực và phẩm chất: - Chấp hành tốt các quy định khi tham gia giao thông - xử lý được các tình huống đơn giản khi tham gia giao thông - Tham gia giao thông an toàn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài giảng.Tranh/ảnh/video phục vụ cho bài học; phiếu học tập - HS: SGK, phiếu học tập; Một số đồ dùng học tập như: sách, vở, bút chì, bút màu; III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Cho HS hát và vận động theo bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố” . - HS thực hiện. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Thực hành: - Gọi HS nêu tình huống. - Chia lớp làm 4 nhóm. Cho 2 nhóm đóng vai xử lý 1 tình huống. - HS thảo luận theo nhóm. + Nhóm 1 + 2: em sẽ làm gì, nói gì khi thấy người khác đã uống rượu bia mà vẫn định lái xe? + Nhóm 3 + 4: em sẽ nói và làm gì khi chứng kiến 1 bạn đang chuẩn bị chui qua rào chắn nơi giao nhau với đường sắt khi tàu sắp đến? - HS thảo luận đưa ra cách xử lý lên đóng vai trước lớp. Nhóm khác nhận - HS đại diện nhóm chia sẻ trước lớp. xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. 3. Vận dụng, trải nghiệm
2. - Tổ chức cho HS làm việc theo cặp đôi - HS làm theo cặp, sau đó chia sẻ trước viết lời cổ động, vẽ tranh cổ động lớp. tuyên truyền thực hiện an toàn giao thông khi đi trên các phương tiện giao thông. - Cho HS trưng bày sản phẩm tại góc học tập. - Gv nhận xét, tuyên dương. Tổng kết: Gọi HS đọc và ghi nhớ lời - 2-3 HS đọc. chốt của ông mặt trời Hs quan sát hình chốt và nói theo hiểu - 2-3 HS nêu. biết của mình về hình ảnh đó. - GV nhận xét, chốt ý ? Hôm nay em được biết thêm được điều gì qua bài học? - Dặn HS về chia sẻ với người thân về - HS chia sẻ. các quy định khi tham gia giao thông. - Tuyên truyền và hướng dẫn người khác biết chấp hành các quy định về trật tự an toàn giao thông. - Nhận xét giờ học? IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có): Thứ Ba, ngày 17 tháng 12 năm 2024 Tự nhiên và Xã hội BÀI 15: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) (Sáng thứ 3 dạy 2B, sáng thứ 4 dạy 2A) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kiến thức, kĩ năng đã học về chủ đề cộng đồng địa phương. 2. Năng lực và phẩm chất: - Chia sẻ thông tin với bạn về cách mua bán, lựa chọn hàng hóa phù hợp về giá cả và chất lượng. - Thực hiện được quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông và tuyên truyền để những người xung quanh cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sơ đồ mua bán hàng hóa trong SGK phóng to trên giấy A3 (tương ứng với số nhóm); Tranh ảnh một số biển báo giao thông theo nội dung bài học. Hình biển báo giao thông phóng to hoặc làm bằng bìa để ghép. - HS: Một số tranh ảnh về hoạt động mua bán và hoạt động giao thông; Bút vẽ, giấy màu, hồ dán, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”. - GV phát cho các nhóm sơ đồ mua bán - HS thực hiện theo nhóm 4 hàng hóa. - GV hướng dẫn các nhóm thảo luận, - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong hoàn thành sơ đồ và dán lên bảng. nhóm hoạt động. - Yêu cầu các nhóm thuyết minh sản - Đại diện nhóm lên thuyết minh sản phẩm của nhóm mình. Nhóm nào hoàn phẩm của nhóm mình. HS nhận xét, bổ thành trước và đúng sẽ là nhóm thắng sung và đưa ra câu hỏi với nhóm trình cuộc. bày. - GV tổng hợp và hoàn thiện sơ đồ, - HS lắng nghe. nhấn mạnh vai trò của hàng hóa đối với cuộc sống của con người. - Nhận xét, khen ngợi các nhóm tích cực. 2. Hoạt động thực hành: tổ chức cho HS chơi trò chơi: Đi chợ - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 2 thực hiện yêu cầu của bài. - HS thảo luận. + Thảo luận và ghi ra giấy tên các hàng + Các thực phẩm thiết yếu cần mua: . hóa cần mua. ... + Giải thích lí do tại sao lại lựa chọn + Giải thích lí do: . những hàng hóa đó. - GV gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả - HS đại diện các nhóm chia sẻ. thảo luận; các nhóm hác lắng nghe và + Một số thực phẩm thiết yếu hàng bổ sung. ngày cần mua: gạo, cá, thịt, sữa, rau củ quả, dưa hấu, nước. + Lí do: vì đây là các thực phẩm cung cấp chất dinh dưỡng không thể thiếu cho cơ thể và nước. - GV chốt, bổ sung một số hàng hóa cần thiết. - GV hỏi: + Khi lựa chọn những hàng hóa đó em + Cần lựa chọn những hàng hóa tươi cần lưu ý điều gì? sống, không có dấu hiệu bị hư hỏng và còn hạn sử dụng. + Em cần sử dụng hàng hóa như thế + Chúng ta cần sử dụng hợp lí, tiết nào? kiệm với nhu cầu của bản thân và gia đình. + Tại sao phải sử dụng hàng hóa hợp lí, + Vì tránh lãng phí, ảnh hưởng đến môi tiết kiệm? trường, nếu thừa và dùng lại sẽ mất đi chất dinh dưỡng và ảnh hưởng đến sức khỏe. Hàng hóa không phải vô hạn nên cần phải tiết kiệm. - Gv chốt: Khi sử dụng hàng hóa chúng - HS thực hiện cá nhân theo hướng dẫn.
4. ta cần sử dụng hợp lí, tiết kiệm đáp ứng đủ nhu cầu của bản thân và gia đình. không sử dụng lãng phí, bừa bãi. - GV tuyên dương HS tích cực. 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - Kể tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hàng ngày? - Gạo, thực phẩm, hoa quả, nước, - Chúng ta cần sử dụng hàng hóa như thế nào? - Hợp lí, tiết kiệm - Nhận xét giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):