Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Tuần 18 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 18 Thứ Hai, ngày 06 tháng 01 năm 2025 Tự nhiên và Xã hội BÀI 17: ĐỘNG VẬT SỐNG Ở ĐÂU? (Tiết 1) (Sáng thứ 2 dạy 2B, sáng thứ 4/08/01 dạy 2A) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng: - Nêu được tên, nơi sống của một số thực vật xung quanh. - Đặt và trả lời được câu hỏi vè nơi sống của thực vật thông qua quan sát thực tế, tranh, ảnh hoặc video. 2. Năng lực phẩm chất - Phân loại được động vật theo môi trường sống. - Yêu quý và biết chăm sóc con vật đúng cách. * HSKT: Em biết nhận diện tên gọi một số tên con vật sống xung quanh mình kể cả nuôi trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Tranh ảnh SGK; mô hình một số vật nuôi có thể bằng nhựa, đất nặn, . Máy tính, máy chiếu và một sổ hình ảnh có nội dung gắn với bài học. 2. HS: SGK; hình ảnh sưu tầm về động vật và nơi sống của chúng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ô cửa bí mật (trình chiếu các câu - 4 HS trả lời (tương ứng 4 câu đố) đố - GV nhận xét, tuyên dương. - Giới thiệu bài: GV cho HS hát về các - HS thực hiện. con vật. Để biết những con vật các e vừa hát sống ở đâu? Hôm nay cô và các em - HS lắng nghe. cùng nhau tìm hiểu. - GV ghi tên bài học, cho HS nhắc lại. - HS đọc. 2. Khám phá: *Hoạt động 1: Kể tên các con vật. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.63. - Cho HS đọc câu hỏi số 1 trong sách. - HS đọc. + Kể tên những con vật có trong tranh? - HS trả lời: Vịt, cá, ếch, cua, tôm, bò, - GV cho học sinh kể thêm tên một số chim, chuồn chuồn, ong. con vật mà em biết. - HS kể. - Nhận xét: Lớp mình biết rất nhiều con vật, vậy những con vật này sống được ở những đâu, cô và em cùng tìm hiểu qua hoạt động 2.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu nơi sống của các con vật. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.63. - Cho HS đọc câu hỏi số 2 trong sách. - HS đọc. + Con vật đó sống ở môi trường trên cạn - HS kể theo ý mình. hay dưới nước? + Kể tên các con vật sống dưới nước? - HS lần lượt kể. + Kể tên các con vật sống trên cạn? + Kể tên các con vật sống trên không? - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 3: Tìm hiểu về môi trường sống của các con vật. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.63. - Cho HS đọc câu hỏi số 3 trong sách. - - HS đọc. Thảo luận nhóm bàn câu hỏi số 3: *Bước 1: Phát phiếu. *Bước 2: YC HS hoàn thành phân loại các con vật dựa vào nơi sống và môi - HS vừa quan sát tranh vừa ghi phiếu. trường sống vào phiếu học tập. *Bước 3: Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - HS trình bày kết quả. - Các con vật sống ở môi trường nào? - HS trên cạn, dưới nước, vừa trên cạn - GV nhận xét, tuyên dương. vừa dưới nước. 3. Hoạt động Vận dụng. - Hôm nay em được biết thêm được điều - 2-3 HS trả lời. gì qua bài học? - Nhận xét tiết học. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): ___________________________ Thứ Ba, ngày 07 tháng 01 năm 2025 Tự nhiên và Xã hội BÀI 17: ĐỘNG VẬT SỐNG Ở ĐÂU? (Tiết 2) (Sáng thứ 3 dạy 2B, sáng thứ 3-Tuần 19 dạy 2A I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Xác định được nơi mình đang sống có những con vật nào. - Đặt và trả lời được câu hỏi về môi trường sống của động vật thông qua quan sát, thực tế, tranh, ảnh hoặc video. - Biết được sự quan trọng của môi trường sống.
3. 2. Năng lực và phẩm chất: - Nêu được tên và nơi sống của một số động vật xung quanh. - Phân loại được động vật theo môi trường sống. - Yêu quý và biết chăm sóc con vật đúng cách. * HSKT: Em biết nhận diện được các vật nuôi, biết cho các vật nuôi ăn và yêu thương chúng.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Tranh ảnh SGK; mô hình một số vật nuôi có thể bằng nhựa, đất nặn, . Máy tính, máy chiếu và một sổ hình ảnh có nội dung gắn với bài học. 2. HS: SGK; hình ảnh sưu tầm về động vật và nơi sống của chúng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV mở vi deo bài hát: Tập thể dục - HS hát, kết hợp vận động - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. Hỏi HS để vào bài + Nêu tên các con vật mà em biết? + Nơi sống của các con vật? - GV nhận xét, tuyên dương. 2. Thực hành: *Hoạt động 1: Kể tên các con vật ở nơi em sống. - Cho HS đọc câu hỏi số 1 trong - HS đọc. sgk/tr.64. - YC HS kể - HS kể. + Chúng sống ở môi trường nào? - HS trả lời - GV cho học sinh kể thêm tên một số - HS kể. con vật mà em biết. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Làm việc theo SGK. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.64. - Cho HS đọc câu hỏi số 2 trong sách. - HS đọc. - Thảo luận nhóm bàn câu hỏi số 2: - HS thảo luận. *Bước 1: Phát phiếu. *Bước 2: YC HS hoàn thành vào phiếu - Cho HS trình bày trên bảng. Cả lớp học tập. làm phiếu học tập. *Bước 3: Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. Con vật Nơi sống Hổ Rừng - GV nhận xét. Cá voi Biển Voi Rừng Mèo Sân, vườn, cánh đồng Bò sữa Cánh đồng, trang trại Rùa Biển
4. + Con Hổ, Voi, Mèo, Bò sữa sống ở - HS trả lời. môi trường nào? + Con cá Voi, Rùa sống ở môi trường nào? - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 3: Phân loại nơi sống của các con vật. - YC HS quan sát sơ đồ trong sgk/tr.64. - Cho HS đọc câu hỏi số 3 trong sách. - HS đọc. - YC hoạt động nhóm bốn, thảo luận. + Nhóm 1, 2: Trên cạn. + Nhóm 3, 4: Dưới nước. + Nhóm 5, 6: Vừa trên cạn vừa dưới - HS trình bày kết quả thảo luận. nước. - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết quả thảo luận. - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS. - HS lắng nghe. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Hoạt động vận dụng: Hoạt động 1: Làm việc nhóm 2 - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.65. - Cho HS đọc câu hỏi số 1 trong sách. - HS đọc. - Con vật trong hình đang gặp nguy - Mèo bị ngã xuống nước, cá bị mắc hiểm gì? cạn. - GV nhận xét. Hoạt động 2: Động não - Cho HS đọc câu hỏi số 2 trong sách. - HS đọc. + Con vật như thế nào nếu không được - Các con vật bị chết nếu không được giải thót giải cứu. - GV nhận xét. Hoạt động 3: Tầm quan trọng của môi trường sống. - Cho HS đọc câu hỏi số 3 trong sách. - HS đọc. + Con mèo sống ở đâu? - HS trả lời. + Con cá sống ở đâu? + Điều gì sẽ xảy ra nếu môi trường - Con vật bị thay đổi môi trường sống sống của động vật bị thay đổi? có thể bị chết. - GV nhận xét. - Cho HS đọc khung chữ của Mặt trời. - HS đọc. + Hình vẽ ai? Em của Hoa đang làm - HS trả lời. gì? + Hoa khuyên em điều gì? Vì sao Hoa lại khuyên em như vậy? - GV nhận xét. GV tiểu kết bài: Hôm nay em được ôn lại nội dung nào đã học? - HS trả lời.
5. - Nhận xét giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có): .. .