Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Tuần 24 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Tuần 24 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 24 Thứ Hai, ngày 24 tháng 02 năm 2025 Tự nhiên và Xã hội BÀI 20: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 3) (Dạy lớp 2B sáng thứ 2 tiết 4, lớp 2A ST3 tiết 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức kĩ năng: - Củng cố được các kiến thức, kĩ năng đã học về môi trường sống của thực vật và động vật. - Thực hiện được một số việc làm bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật, chia sẻ với những người xung quanh để cùng thực hiện. 2. Năng lực phẩm chất - Tự chủ tự học: tự hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân - Giao tiếp và hợp tác: chia sẻ, hợp tác cùng các bạn trong hoạt động nhóm. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống - Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ và trách nhiệm. * HSKT: Em biết làm một số việc để bảo vệ môi trường sống của thực vật và đông vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh, ảnh về những việc làm tốt của người dân đối với môi trường sống của thực vật, động vật. - HS: SGK, phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động Khởi động. - GV tổ chức cho HS nghe/hát và vận - HS nghe/hát và vận động theo động theo nhạc bài hát “Lí cây xanh”. nhạc bài hát - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới. - HS chú ý. Hoạt động Thực hành. HĐ1. Những việc làm ảnh hưởng đến môi trường sống của thực vật và động vật. - GV tiếp tục tổ chức cho HS thảo luận và - HS thảo luận và chia sẻ trong chia sẻ theo nhóm bốn về: Những việc mà nhóm. người dân địa phương đã làm giúp bảo - HS chia sẻ trước lớp (HS có thể vệ, cải tạo môi trường sống của thực vật vừa chia sẻ, vừa kết hợp sử dụng và động vật. tranh ảnh đã chuẩn bị trước). - HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
2. - GV nhận xét, động viên HS. - HS chú ý. - HS chú ý. - HS thực hành liên hệ, chia sẻ trước lớp. HĐ2. Tổ chức cho HS làm Phiếu bài tập. - GV tổ chức cho HS làm ở phiếu bài tập. - HS chú ý. - GV nhận xét, động viên. - HS làm việc cá nhân, hoàn thành - GV tổ chức cho HS đọc mục “Bây giờ, - HS đổi chéo PBT, kiểm tra chéo. em có thể” sgk/tr.77. - HS báo cáo kết quả. - Hãy chia sẻ với bạn những nội dung em - HS nhận xét, bổ sung (nếu có). yêu thích nhất trong chủ đề này. - HS đọc mục “Bây giờ, em có - GV tổ chức HS quan sát hình chốt, nói thể” cảm nghĩ của bản thân bằng cách trả lời các câu hỏi sau: - HS chia sẻ cặp đôi, chia sẻ trước + Hình vẽ ai? lớp. + Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Nói - HS trả lời. gì? + Chúng mình có thể làm giống bạn không? - GV nhận xét, tuyên dương. - HS chú ý Hoạt động Vận dụng. - GV hệ thống nội dung ôn tập. - HS lắng nghe và thực hiện - GV nhận xét giờ học. - Nhắc nhở HS: Thực hiện và tuyên truyền cho người thân, bạn bè có những việc làm phù hợp để bảo vệ và hạn chế sự thay đổi môi trường sống của thực vật và động vật. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): Thứ Ba, ngày 25 tháng 02 năm 2025 Tự nhiên và Xã hội BÀI 21: TÌM HIỂU CƠ QUAN VẬN ĐỘNG (Tiết 1) (Chều thứ 3 dạy 2B, Sáng thứ 4 dạy 2A) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan vận động trên sơ đồ, tranh, ảnh
3. - Nhận biết được mức độ đơn giản chức năng của cơ, xương và khớp qua các hoạt động vận động. 2. Phát triển năng lực và phẩm chất: - Có ý thức bảo vệ các cơ quan vận động. - Luôn yêu bản thân, có trách nhiệm với bản thân * HSKT: Các em nhận biết được các cơ quan vận động trên cơ thể mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh ảnh, sơ đồ các bộ phận chính của cơ quan vận động, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Mở cho HS nghe và vận động theo - HS thực hiện. nhịp bài hát Thể dục buổi sáng. - GV hỏi: Bộ phận nào của cơ thể giúp - HS trả lời em tập thể dục? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá: Tìm hiểu cơ, xương, khớp. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr78, thảo luận nhóm 4: Chỉ và nói tên một - HS thảo luận theo nhóm 4. số cơ, xương và khớp của cơ. - Tổ chức cho HS chỉ tranh trước lớp. - 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương, chốt lại kiến thức. 3. Thực hành: - Yêu cầu HS làm việc nhóm 2 : Nói - HS thảo luận nhóm 2 tên, chỉ một số cơ, xương và khớp trên cơ thể mình cho bạn nghe - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày: - Nhóm khác bổ xung, nêu ý kến một bạn chỉ và nói tên cơ, xương, khớp, 1 bạn viết lên bảng. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. HĐ Vận dụng: - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK - 2 HS nêu. - Gọi một vài HS lên bảng thực hiện và nêu sự thay đổi của xương cột sống khi - 3-4 HS chia sẻ.
4. cử động, xác định vị trí các khớp. - GV chốt lại kiến thức - HS chia sẻ ? Hôm nay em được biết thêm được điều gì qua bài học? - Nhắc HS về nhà tìm hiểu chức năng của cơ, xương, khớp IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): _________________________