Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Tuần 29 - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 - Tuần 29 - Năm học 2024-2025

1. TUẦN 29 Thứ Hai, ngày 31 tháng 3 năm 2025 Tự nhiên và Xã hội BÀI 25: TÌM HIỂU CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( Tiết 2) (Dạy lớp 2A tiết 2, 2B tiết 4) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức kĩ năng: - Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ, hình vẽ. - Nhận biết được chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động thải nước tiểu. - Làm được một số việc phù hợp để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. 2. Năng lực phẩm chất - Năng lực nhận thức khoa học, năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học + Tự chủ tự học: HS hoàn thành nhiệm vụ học tập cá nhân + Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. - Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái và trách nhiệm. (Biết yêu quý, trân trọng bản thân và những người khác) * HSKT: Làm được một số việc phù hợp để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sách giáo khoa. Bài giảng điện tử. Sơ đồ, hình ảnh và các thẻ chữ. - HS: SGK, phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Kết nối. - Y/c HS chỉ và nêu tên, chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ - Hs chỉ và nêu - GV cho HS nhận xét. - GV nhận xét - HS nhận xét - Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu có chức - HS lắng nghe năng vô cùng quan trọng trong cơ thể con người. Vậy chúng ta phải làm gì để bảo về, giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu? - Gv ghi tên bài - HS ghi tên bài
2. 2. Hoạt động Thực hành. - Cho Hs chơi trò chơi: Bộ phận nào, chức năng gì? Theo nhóm 4. Mỗi nhóm được phát 1 sơ đồ câm và các thẻ như trong sách giáo khoa - HS chơi trò chơi - Luật chơi: Hết bài hát "Rửa tay", các đôi sẽ ghép xong thẻ chữ vào sơ đồ ccâm về cơ quan ài tiết nước tiểu. - HS lắng nghe - Gọi một số nhóm trưng bày và thể hiện trước - Các nhóm trưng bày và thể lớp, các nhóm khác đối chiếu và treo ở gần hiện trước lớp, các nhóm khác khu vực nhóm mình ngồi. đối chiếu và treo ở gần khu vực nhóm mình ngồi. - GV cho HS nhận xét, khen ngợi và chốt - HS nhận xét, lắng nghe - Kết luận: Thận – lọc máu, ống dẫn nước tiểu - HS lắng nghe – dẫn nước tiểu xuống bóng đái, bóng đái – chứa nước tiểu, ống đái – thải nước tiểu ra ngoài. - Yc học sinh đọc đề bài. - Học sinh đọc đề bài. - YC HSTLN và dự đoán điều gì sẽ xảy ra nếu - HS thảo luận nhóm 4 bóng đái quá đầy, nước tiểu mà không được thải ra ngoài. Dự đoán điều gì sẽ xảy ra nếu có vật cản ( hòn sỏi ) nằm trong ống dẫn nước tiểu. + Mời các nhóm trình bày. + Các nhóm trình bày + Các nhóm nx, bổ sung. + GV nhận xét. - HS lắng nghe + YC HS quan sát hình chốt và nói những hiểu biết của mình về hình vẽ. + Hình vẽ ai? Minh nói gì? GVKL: Minh nói đã hiểu điều gì sẽ xảy ra nếu - HS lắng nghe có vật cản trong ống dẫn nước tiểu. Từ đó có các biện pháp như uống nước đầy đủ để bù cho quá trình mất nước trong các hoạt động mất nước của cơ thể và để phòng tránh sỏi thận. - Kể tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài - Ngứa, viêm, nhiễm trùng, sỏi tiết nước tiểu? thận - Cần làm gì để giữ gìn và bảo vệ cơ quan bài - Để giữ gìn và bảo vệ cơ quan tiết nước tiểu? bài tiết nước tiểu, chúng ta cần: + Thường xuyên tắm rửa sạch sẽ bằng nước sạch + Thay quần áo, đặc biệt là
3. quần áo lót + Hằng ngày uống đủ nước và không nhịn đi tiểu. - Lớp mình có bạn nào nhịn đi tiểu không? Lúc - HS trả lời đó con thấy thế nào? - Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu có thể - HS lắng nghe mắc những bệnh: ngứa, viêm, nhiễm trùng, sỏi thận.... Chúng ta phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu giúp cho cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ, không bị nhiễm trùng bằng cách : Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước khi mặc quần áo, hằng ngày thay quần áo đặc biệt là quần áo lót. Cần uống nước đầy đủ để bù cho quá trình mất nước và tránh bệnh sỏi thận. - HS đọc và chia sẻ lời chốt - Mời học sinh đọc và chia sẻ lời chốt của ông của ông Mặt Trời. Mặt Trời. - Tưởng tượng nếu cơ quan bài tiết nước tiểu - HS tưởng tượng không hoạt động thì chuyện gì sẽ xảy ra? - Chốt tầm quan trọng của cơ quan bài tiết - HS lắng nghe nước tiểu. 3. Hoạt động Vận dụng. GV yêu cầu HS tìm hiểu về cách chăm sóc cơ - HS tìm hiểu về cách chăm quan bài tiết nước tiểuvà thói quen uống sóc cơ quan bài tiết nước nướccủa người thân trong gia đình. tiểuvà thói quen uống nướccủa người thân trong gia đình. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): Thứ Ba, ngày 01 tháng 4 năm 2025 Tự nhiên và Xã hội BÀI 27: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU (tiết 1) (Dạy lớp 2A (tiết 2), 2B (tiết 4))
4. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nêu được sự cần thiết và thực hiện được việc uống đủ nước, không nhịn tiểu để phòng tránh bệnh sỏi thận. - Giải thích được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. 2. Phát triển năng lực và phẩm chất: - Thực hiện được vệ sinh cá nhân và ăn uống hợp lí để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Tuyên truyền và hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. * HSKT: Thực hiện được vệ sinh cá nhân và ăn uống hợp lí để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, phiếu điều tra, bài giảng điện tử, bảng nhóm. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Khởi động. - Tổ chức cho học sinh hát bài ngày mùa vui Cả lớp hát và vận động theo bài hát ? Đã bao giờ em thấy bí tiểu hay đi tiểu nhiều + HSTL lần chưa? ? Em cảm thấy thế nào khi bị như vậy? + HSTL GV giới thiệu vào bài. 2. Hoạt động khám phá. + YC hs quan sát hình trong SGK và TLN trả lời các câu hỏi: + HS quan sát và thảo luận ? Hình vẽ gì? Các bạn nhỏ trong hình đang làm gì? Những việc đó có giúp chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu không? Nhóm 1 thảo luận hình 1 Nhóm 2 thảo luận hình 2 Nhóm 3 thảo luận hình 3 Nhóm 4 thảo luận hình 4 + Mời các nhóm trình bày + Các nhóm nx, bổ sung ? Tắm gội sạch sẽ bằng nước sạch và xà + Các nhóm chia sẻ trước lớp phòng hàng ngày có tác dụng gì? + Các nhóm nhận xét, bổ sung ? Tại sao ăn mặn lại không tốt cho sức khỏe? ? Tại sao phải uống đủ nước mỗi ngày? + HSTL
5. ? Tại sao nhịn tiểu sẽ ảnh hưởng đến thận? GVKL: chúng ta cần tắm rửa hàng ngày bằng + HSTL nước sạch và xà phòng, không được ăn mặn. Cần phải uống đủ nước mỗi ngày và không + HSTL được nhịn tiểu để bảo vệ cơ quan bài tiết + HSTL nước tiểu. 3. Hoạt động thực hành. + GV chia nhóm và phát phiếu điều tra thói quen ảnh hưởng đến cơ quan bài tiết nước +HS điền phiếu tiểu. + GV HDHS đọc thông tin trong SGK và điền vào phiếu điều tra. + GV mời các nhóm báo cáo kết quả. + HS trình bày ? Bao nhiêu bạn uống đủ nước? +HSTL ? Bao nhiêu bạn có thói quen ăn mặn, nhịn + HSTL tiểu và thay đồ lót hàng ngày? GV tổng hợp và kết luận: để chăm sóc,bảo vệ +HS nghe cơ quan bài tiết nước tiểu thì chúng ta cần phải uống đủ nước, vệ sinh và thay đồ lót hàng ngày. Không nên ăn quá mặn và nhịn tiểu vì điều đó có hại cho sức khỏe và cơ quan bài tiết nước tiểu. 4, Hoạt động vận dụng. ? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ, chăm sóc cơ quan bài tiết nước tiểu? +HSTL + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài hôm sau. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có): _________________________